《夏天里的成长》ppt课件.pptx

夏天里的成长;同学们，你们喜欢夏天吗？

能说一说你为什么喜欢夏天吗?

想象一下谁会在夏天里成长呢？为什么说“夏天”，其他季节不长吗？

;梁容若（1904年—1997年），河北行唐人。中国作家、教育家。作品有《国语与国文》《文史论丛》《中国文化东渐研究》《坦白与说谎》《容若散文集》等。;学习要求;苔藓草坪蔗糖瀑布

凉棚增加缝隙谚语;棚;左右结构;归类识字：苔藓蔗;;;课文一共四个自然段，按总分顺序安排材料。

第一部分（1）：总写夏天是万物迅速生长的季节。

第二部分（2-4）：具体地写夏天是万物迅速生长的季节。;夏天是万物迅速生长的季节。;;课文围绕第一自然段的中心句，是怎样来写的？;;;;;昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。;;一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。;句段感知;;;;以上写的都是植物的生长。;邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。;最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。;柏油路也软绵绵的，像是高起来。;;;;人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。;“热天”不仅仅是指季节，而是指利于学习知识，利于成长的时间、环境等，主要指青少年时期。

“长”不仅仅指身体的成长，年龄的增长，体重的增加，还要看知识的积累，认识的提高，对时间的珍惜，对机遇的把握，努力学习。

;这句话告诉我们：;;本文通过表达夏天是万物迅速生长的季节这一中心意思，告诉我们人一定要在青少年时期珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则会成为一事无成的人。;一、看拼音，写词语。;二、给下面的词语找近义词。

;当堂测评;谢谢！再见！