浙江省温州市生物学高二上学期试题及解答参考.docxVIP

浙江省温州市生物学高二上学期自测试题(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）

1、下列关于细胞膜结构的描述，正确的是（）

A、细胞膜主要由蛋白质和糖类组成

B、细胞膜主要由磷脂和蛋白质组成，具有流动性

C、细胞膜主要由蛋白质和核酸组成

D、细胞膜主要由核酸和糖类组成

2、下列关于光合作用过程的描述，错误的是（）

A、光合作用包括光反应和暗反应两个阶段

B、光反应发生在叶绿体的类囊体膜上

C、暗反应发生在叶绿体基质中

D、光合作用过程中，水被分解，释放出氧气

3、以下哪项不属于生物学实验的基本原则？

A.实验设计要科学合理

B.实验操作要规范

C.实验结果要准确无误

D.实验报告要详细、清晰

4、在观察植物细胞有丝分裂实验中，以下哪种试剂用于解离细胞？

A.95%酒精

B.盐酸

C.苏丹Ⅲ染液

D.甘油

5、题干：在细胞有丝分裂过程中，下列哪个时期染色体复制完成？

A.间期

B.前期

C.中期

D.后期

6、题干：以下哪种细胞器与生物的细胞壁形成有关？

A.核糖体

B.内质网

C.线粒体

D.高尔基体

7、下列关于细胞呼吸的描述，正确的是（）

A、细胞呼吸是细胞内物质分解产生能量的过程

B、细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸两种方式

C、所有细胞呼吸过程都发生在细胞质基质中

D、细胞呼吸过程中产生的能量全部用于细胞的生长和繁殖

8、下列关于基因表达调控的描述，不正确的是（）

A、基因表达调控发生在转录和翻译两个阶段

B、转录因子在基因表达调控中起关键作用

C、真核生物中，基因表达调控主要发生在转录水平

D、基因表达调控是生物体内基因与环境相互作用的结果

9、以下哪个不是细胞内重要的储能物质？

A.糖原

B.脂肪

C.蛋白质

D.磷脂

11、以下哪种细胞器是动物细胞特有的？

A.核糖体

B.线粒体

C.线粒体和内质网

D.中心体

二、多项选择题（本大题有4小题，每小题4分，共16分）

1、以下哪些是生物体细胞中的遗传物质？

A、DNA

B、RNA

C、蛋白质

D、糖类

2、下列关于光合作用和呼吸作用的描述，正确的是：

A、光合作用是植物在光照下将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程

B、呼吸作用是细胞利用有机物和氧气产生能量、二氧化碳和水的过程

C、光合作用和呼吸作用都需要酶的催化

D、光合作用和呼吸作用在细胞中同时进行

3、以下哪些属于生物体内进行物质代谢的场所？（）

A、细胞膜

B、细胞质基质

C、线粒体

D、叶绿体

E、高尔基体

4、下列关于生物多样性的描述，正确的是（）

A、生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次

B、生物多样性是指生物种类的丰富程度

C、生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价值

D、生物多样性的保护主要是为了满足人类的需求

三、非选择题（本大题有5小题，每小题12分，共60分）

第一题

【题目】分析以下实验步骤，回答问题：

实验目的：探究酶活性受温度影响的现象。

实验材料：淀粉溶液、酶溶液、碘液、水浴锅、温度计、试管等。

实验步骤：

1.取两支试管，分别标记为A和B。

2.在试管A中加入2ml淀粉溶液，在试管B中加入2ml淀粉溶液和2ml酶溶液。

3.将试管A和B同时放入50℃的水浴锅中加热10分钟。

4.将试管A和B从水浴锅中取出，分别加入2滴碘液。

5.观察并记录两支试管中溶液颜色的变化。

问题：

（1）实验中试管A和B的主要区别是什么？

（2）为什么要在水浴锅中加热试管A和B？

（3）碘液在实验中的作用是什么？

（4）根据实验结果，分析酶活性受温度影响的现象。

第二题

题目：请根据以下信息，回答问题。

某班级为探究植物激素对植物生长发育的影响，进行了以下实验：

实验材料：水稻幼苗、生长素、赤霉素、脱落酸。

实验步骤：

1.将水稻幼苗分为四组，分别标记为A、B、C、D组。

2.A组幼苗不添加任何激素，作为对照组。

3.B组幼苗添加一定浓度的生长素。

4.C组幼苗添加一定浓度的赤霉素。

5.D组幼苗添加一定浓度的脱落酸。

6.将四组幼苗在相同条件下培养一段时间后，观察并记录各组的生长发育情况。

实验结果：

A组：幼苗正常生长。

B组：幼苗生长速度明显加快，植株偏高。

C组：幼苗叶片变绿，植株偏高。

D组：幼苗生长缓慢，植株矮小。

问题：

1.请分析实验中添加的生长素、赤霉素和脱落酸对水稻幼苗生长发育的影响。

2.结合实验结果，简述植物激素在植物生长发育中的作用。

第三题

题目：请根据以下信息，回答问题：

某研究小组为了探究温度对酶活性影响的机理，以过氧化氢（H2O2）的分解为实验对象，设计了以下实验方案：

实验材料：过氧化氢溶液、不同温度下的水浴锅、酶制剂、量筒、滴定管、pH试