小学六年级上学期数学数学好玩《第1课时反弹高度》教学课件.ppt

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2024-09-23 发布于重庆
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北师大版六年级上册数学好玩第1课时反弹高度情景导入探究新知提升练习活动任务：从同一高度自由落下，哪种球会反弹高一些？各自的反弹高度是多少？情景导入1.选一块靠墙的平地，在墙上量出三个高度并做上标记。2.让篮球和乒乓球分别从这三个高度自由落下，在墙上标出球的反弹高度，记录量得的数据。探究新知实验步骤：篮球第1次第2次第3次起始高度（cm）反弹高度（cm）乒乓球第1次第2次第3次起始高度（cm）反弹高度（cm）数据记录：实验结论：不同的球从同一高度自由落下，其反弹高度一般不同；同一种球从不同高度自由落下，其反弹高度一般也不同。还有哪些要研究的问题？提升练习同一种球的弹性，主要取决于球内部所受到的压力，而压力的大小与球内充进的空气有关。在正式进行球类比赛时，对球的弹性都有明确的要求。例如，比赛用的篮球，从1.8米的高度自由落下后，第一次反弹的高度应大于1.2米，小于1.4米。