第五单元 倍的认识 知识梳理 （课件）人教版数学三年级上册.pptxVIP

第五单元倍的认识知识梳理;第1课时认识倍、求一个数是另一个数的几倍;■考点一认识倍;重难突破

“倍”是计数单位吗？;典例1长跳绳的长度是短跳绳的3倍，请你用线段画出长跳绳的长度。

短跳绳：

长跳绳：;［解题思路］根据“长跳绳的长度是短跳绳的3倍”，长跳绳的长度是3根短跳绳的长度的和，将3根短跳绳并列排放，画出长跳绳即可。;■考点二求一个数是另一个数的几倍;重难突破

算式中商的后面带“倍”吗？;典例2手工课上，小军做了3朵花，小丽做了15朵花，小丽做的花的朵数是小军的几倍？;［解题思路］方法一：画图。

小军做的：

小丽做的：

方法二：用除法计算。列式为15÷3。;第2课时求一个数的几倍是多少;■考点求一个数的几倍是多少;第2课时求一个数的几倍是多少;重难突破

解决倍数问题的关键是什么？;典例小明20秒做6道题，小红20秒做的题的数量是小明的2倍，小红20秒做了多少道题？;［解题思路］求小红20秒做了多少道题，就是求6的2倍是多少，求一个数的几倍是多少，用乘法计算，列式计算为6×2=12（道）。;整理和复习;;整理和复习