Unit 4 Space Exploration Reading for Writing 说课教学设计-2023-2024学年高一英语人教版（2019）必修第三册.docx

Unit4SpaceExplorationReadingforWriting说课教学设计-2023-2024学年高一英语人教版（2019）必修第三册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：2023-2024学年高一英语人教版（2019）必修第三册Unit4SpaceExplorationReadingforWriting

2.教学年级和班级：高一英语1班

3.授课时间：2023年11月20日

4.教学时数：45分钟

二、教学目标和内容

1.教学目标：

（1）能够理解并运用本课核心词汇和短语。

（2）能够理解文章大意，把握文章结构和作者观点。

（3）能够运用所学知识，进行阅读理解和写作练习。

2.教学内容：

（1）课文阅读：学习课文“SpaceExploration”，理解文章内容，掌握文章结构和作者观点。

（2）词汇学习：学习与太空探索相关的核心词汇和短语。

（3）阅读理解练习：根据课文内容，进行阅读理解练习。

（4）写作练习：以太空探索为主题，进行写作练习。

三、教学过程

1.导入：通过展示太空探索的相关图片，引导学生思考太空探索的意义和价值，激发学生兴趣。

2.课文阅读：引导学生阅读课文“SpaceExploration”，回答相关问题，帮助学生理解课文内容。

3.词汇学习：讲解与太空探索相关的核心词汇和短语，让学生通过例句理解并运用。

4.阅读理解练习：提供与课文相关的阅读理解题目，让学生独立完成，检查理解程度。

5.写作练习：以太空探索为主题，让学生进行写作练习，培养学生的写作能力。

6.总结：对本节课内容进行总结，强调重点词汇和短语的运用，鼓励学生在日常生活中多使用。

四、教学评价

核心素养目标分析

1.语言能力：通过阅读和写作练习，提高学生运用英语描述太空探索相关话题的能力，培养学生的语言运用能力。

2.文化意识：通过学习太空探索的相关知识，使学生了解不同文化对太空探索的看法和态度，提高学生的文化意识。

3.思维品质：通过阅读理解练习和写作练习，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的思维品质。

4.学习能力：通过自主学习、合作学习和探究学习，培养学生主动获取知识、处理信息的能力，提高学生的学习能力。

学情分析

1.学生层次：本节课面向的是高一英语1班的学生，他们已经掌握了基本的英语语法知识和一定的词汇量。在语言能力方面，学生们能够进行简单的英语交流和阅读理解。

2.知识、能力、素质方面：学生们在太空探索方面有一定的了解，但可能缺乏深入的知识。在阅读理解方面，学生们能够理解文章的大意和结构，但对于一些细节理解和推断能力可能不足。在写作方面，学生们能够进行简单的写作，但可能存在表达不清、逻辑不严密等问题。

3.行为习惯：学生们在课堂上表现积极，能够参与讨论和回答问题。大部分学生能够按时完成作业和阅读任务。但也有一部分学生可能对英语学习缺乏兴趣，学习积极性不高，对课程学习产生了一定的影响。

针对以上分析，教师应根据学生的实际情况进行针对性的教学设计，通过丰富的教学资源和活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的阅读理解和写作能力。同时，注重培养学生的思维品质和文化意识，提升他们的综合素养。

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）互动式教学：通过提问、讨论等方式，引导学生主动参与课堂，提高学生的语言表达能力和思维能力。

（2）任务型教学：通过设定具体任务，让学生在完成任务的过程中，运用所学知识，提高学生的综合语言运用能力。

（3）情境教学：通过展示相关图片、视频等，创设真实的学习情境，帮助学生更好地理解和学习太空探索相关知识。

2.教学手段：

（1）多媒体设备：利用多媒体课件，展示太空探索的相关图片、视频等，丰富教学内容，激发学生兴趣。

（2）教学软件：运用教学软件，进行词汇练习、阅读理解练习等，提高教学效果和效率。

（3）网络资源：利用网络资源，为学生提供更多的学习材料和信息，拓宽学生的视野，提高学生的自主学习能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对太空探索的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道太空探索是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于太空探索的图片或视频片段，让学生初步感受太空探索的魅力或特点。

简短介绍太空探索的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.太空探索基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解太空探索的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解太空探索的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍太空探索的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.太空探索案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解太空探索的特性和重要性。