《学前儿童社会教育基础》标准答案.pdfVIP

一、单项选择题：（从下列各题备选答案中选出最适合的一个答案。共

120题，每题1分）

1B2D3A4C5B6A7D8C9C10B11B12C13A14D15B16A17C18D

19C20C21A22C23A24B25D26A27A28C29B30B31D32A33B34C

35B36D37A38D39C40B41B42A43B44D45C46A47A48C49A

50B51D52B53C54D55A56A57B58A59D60C61D62B63A

64D65B66B67A68C69B70A71D72B73C74D75A76B77C

78D79B80C81A82A83D84C85A86B87C88B89A90D91B92A

93B94C95D96D97B98A99D100C101B102A103D104C105B

106D107A108B109C110D111C112B113D114A115C116B

117C118C119D120C

二、名词解释：（）

共30题，每题4分

1．幼儿社会性是指幼儿在其生物特性基础上，在与社会生活环境相互作用

过程中，掌握社会规范，形成社会技能，学习社会技能，学习社会角色，获得

社会性需要、态度、价值，发展社会行为，并以独特的个性与人相互交往，相互

影响，适应周围社会环境，由自然人发展为社会人的社会化过程中所形成的幼儿

心理特性。

2．所谓自我意识是人对自己以及自己与客观世界关系的一种意识，它包括

自我认识、自我体验和自我调控。

3．自信心或称自信感，是指个体对自身行为能力与价值的认识和充分评估

的一种体验。

4．依恋是指婴儿对其主要抚养者特别亲近而不愿意离去的情感，是存在于

婴幼儿与其主要抚养者（主要是母亲）之间的一种强烈持久的情感联系。

5．角色采择是指儿童用他人的观点来理解他人的思想和情感的一种社会认

知技能。

6．所谓性别角色，是指特定社会对男性和女性社会成员所期待的适当行为

的总和。

7．品德是道德品质的简称，品德是一种个体心理现象，它是个体依据一定

社会或阶段的道德行为准则或规范行动时所表现出来的某些经常的稳固的心理

特征和倾向。

8．道德是一种社会现象，是由舆论力量和内心驱使来支持的行为规范或准

则。

9．幼儿社会性教育就是在幼儿的日常生活中，通过各种有意识的活动，发

展幼儿的社会认知、社会情感和社会行为技能，促进幼儿的社会性发展。

10．讲解法是指教育者以口头语言向幼儿说明、解释教育内容的方法。

11．谈话法是指教育者与幼儿相互提问、对答交流的一种教育方法。

12．讨论法是教育者指导幼儿就某些社会性问题、现象、事物相互启发、交

流意见的方法。

13．演示法是教育者根据教育目标，向幼儿展示与教育内容相关的实物、教

具和情景，使幼儿认识、领会、体验和表现相应知识、情感和行为的教育方法。

14．所谓移情训练法就是通过一些形式让幼儿去理解和分享他人的情绪体

验，以使幼儿在以后的生活中对他人的类似情绪能主动、习惯性的自然理解和分

享。

15．角色扮演法是指在幼儿社会性教育中的角色扮演就是模仿现实社会中的

某种情景，让幼儿扮演其中相应的社会角色，使幼儿表现出与该角色一致的社会

行为。

16．所谓社会性发展评价是指评价者根据心理测量的结果和其他多方面的资

料，对被评价者的个体或群体的社会性发展状况作出解释、判断的过程。

17．幼儿社会性发展评价是幼儿发展评价的组成部分，它是根据幼儿社会性

发展目标，运用教育评价的理论和方法，对幼儿社会性发展进行价值判断的过程。

18．社会测量法是确定某一特定团体内人际关系及该团体内人际相互作用模

式的一种研究方法。

19．问卷法是通过被调查者填写一系列问题构成的问卷来搜集资料的一种方

法。

20．情景测验法即在教育的实