你有一双隐形的翅膀.docx

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你有一双隐形的翅膀

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最近在益智区里有（乌龟玩具店）很有挑战性的游戏玩具，非常受孩子们的欢迎，它名字叫:《智能金字塔》。这个玩具中有很多不同形状的彩色积木，孩子们需要按照说明书中的步骤图来一步一步的完成，最终才能拼出一个金字塔。由于说明书中的拼摆方法多种多样，越往后面的难度就越大，挑战更难，你也被深深的吸引，今天是你这个星期第二次来挑战它了。你一边翻看说明书，一边自言自语的说道:“这个上次拼过了，这个也拼过了。今天我就来挑战第二十六关吧。”只见你认真的看着说明书，右手手指还在上面指指点点，“红色、红色的小楼梯。”把红色的积木摆在相应的位置，然后按照步骤图上颜色的提示，一步一步的进行着。可没过一会儿，你的表情似乎有些变化了，我凑过去观察，发现你在拼摆一个白色积木的时候，位置不对，所以当你继续往下拼的时候，总是找不到和步骤图相应的拼图位置。你一次又一次的拿起来，拼摆，观察，发现不对；然后再取下来，再次尝试拼摆，似乎还有不太对。这个时候，郑善博小朋友走到你身旁，关心的对你说:“这个我会拼，需要我帮你吗？”你想了想，摇摇头说:“谢谢你，博博，还是不要吧，我想自己再试试，要不，下次我还不会。”接下来，你又开始专注的查看步骤图，再次尝试拼摆，直到确认拼摆正确以后，才继续往下拼。当你双手捧着全部完成好的金字塔，笑着对我说:“徐老师，快看！我挑战成功啦！这个可不好拼了，我拆了好几次，才拼好的！”亲爱的孩子，徐老师要送给你大大的拥抱，为你的坚持和努力点赞！

兴趣是最好的老师！因为喜欢，当你面对困难的时候，没有放弃。小朋友提出帮你的时候，你有礼貌的回应，选择了自己勇敢面对，不放弃，坚持到底！这样良好的学习品质，会是你一生中最宝贵的财富！而在不停旋转、平移的过程中，你能够更好的理解和感受不同形状的积木之间的联系个组合关系。不规则图形的组合搭建材料对于发展孩子的高阶思维和空间感知都是很好锻炼！

第二天，园里给孩子们添置了新的海洋世界的拼图，你非常感兴趣。早早的来到活动区开始拼图。我看到你先很认真的观察着拼图，不停的说着:“左边的上面有一条锤头鲨，下面有一条大章鱼；右面是一条蓝鲸，好漂亮啊！还有红色和黄色的鱼群……”原来你是在寻找拼图中的信息。接下来，你把所有的拼图的正面朝上，对照着图片把拼图分成一堆儿一堆儿的，我有些疑惑，询问你为什么这样放，你笑着说:“我要把颜色差不多的放在一起，这样一会找的时候就方便了。”我内心不经感叹:好聪明的孩子啊，原来你已经找到了好方法，那就加油完成吧！时间过的真快，区域游戏结束的音乐响起，大家都开始收玩具了，这时，你面带伤心并很着急的找到我说:“徐老师我刚才去上厕所了。不知道哪个小朋友把我拼的拼图给拆了，我还没拼完呢？就给收起来了。”你皱着眉头，一脸的委屈模样。我连忙安慰你和你沟通，先别着急，我们可以在分享环节把这个问题提出来，请大家一起来来帮你想想有哪些好办法来解决。你点头表示同意。大家一起讨论，有的说:“告诉大家就可以啦。”有的说:“请其他小朋友帮你看着。”还有的说:“我们可不可以做一个小牌子立在上面，就像我们每天吃坚果表示数量的那个一样。这样其他小朋友看到了就明白了，就不会再收了。”最后经过大家都举手表决，一致认为第三种方法最适合。问题解决了，标志牌也做好了。我在你的脸上又看到了灿烂的笑容。

孩子在成长的过程中难免会遇到这样或者那样的问题，如何正确引导孩子们面对问题，想办法解决问题，才是我们老师应该思考的问题。在讨论的过程中，孩子们提出不同的建议，通过思考、讨论、判断，逻辑思维能力和批判性思维都在提升。在拼图的过程中，需要孩子们把一块块的拼图拼成一副完整的画面。这就要求对每一块拼图都要细致的观察。培养孩子们观察事物、分析事物的能力。一拿一放之间会使手指的肌肉得到较多的活动，还可以充分锻炼孩子们的上臂肌肉，让小手变的更灵活，更好的提高孩子们的动手能力。

经过了昨天的拼图事件，你成长了很多。想要继续完成海洋世界拼图的欲望也越来越强烈。早饭过后，我就在活动区里看到了你的身影。只见你一边看照片，一边寻找合适的拼图，从开始选择、否定、到重新再选择、思考判断，再到最终确认的整个过程中，我看到了你的专注和认真。当有小朋友提出希望和你一起共同完成拼图的时候，你欣然接受，两个小伙伴有说有笑的相互配合，每当找到一个寻找了很久才找到的拼图的时候，两个小伙伴还会相互称赞，击掌祝贺。这样的安静游戏，可以很好的培养孩子们的专注力和耐心。在观察过程中，发现很多孩子们都是从边缘开始拼起，这也是孩子们学习顺序、秩序及进行逻辑思维锻炼的过程。在拼摆的过程中，逐步理解色彩的深浅、线条的曲直以及图形的变化。而经过假设、判断到选择的过程，也是培养锻炼克服困难、解决问题的