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语文七年级下学期期末复习诗歌鉴赏试卷答案

一、七年级下册诗歌鉴赏

1．阅读下面的诗歌，完成下列小题。

晚春

韩愈

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

（1）下列选项与原诗理解不正确的一项是（）。

A.这是一首写早春的诗。百花盛开，万紫千红，花木像是知道春将归去。

B.要特别珍惜这最后的美好时光，争芳斗艳，尽情舒展生命的本色。

C.连那些“无才思”的杨花榆荚，也都纷纷飘落，如雪花般尽情飞舞。

D.在诗人的笔下，花草树木仿佛都有情思，有个性，成了精灵。

（2）诗人对“杨花榆荚”的揶揄，是不是真正否定其“无才思”？

2．阅读下面这首宋诗，完成后面小题。

南溪早春①

杨万里

还家五度见春容，长被春容恼病翁。

高柳下来垂处绿，小桃上去末梢红。

卷帘亭馆酣酣日，放杖溪山款款风。

更入新年足新雨，去年未当好时丰。

【注】①本诗是作者晚退职家居期间所作。

（1）诗人通过写柳树和桃树的什么特点来表现南溪早春的？

（2）这首诗歌蕴含着诗人丰富的情感，请作赏析。

3．阅读下面两首古诗，完成两小题。

采莲曲

唐王昌龄·

荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

（1）诗歌第二句“芙蓉向脸两边开”用了衬托的手法，明写________，实则为了衬托出

________之美。

（2）请赏析“乱”字的妙处。

4．课外古诗词诵读。

晚春

韩愈

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

【译文】花草树木像是知道春天即将归去，都想留住春天的脚步，竞相争芳斗艳。杨花榆

荚不像别的花那样“百般红紫”，如同人之“无才思”，只知道纷纷飘落，如雪花般在天空中

尽情飞舞。

【作者简介】韩愈（768～824），字退之，唐代文学家、思想家、教育家，河阳（今河南

孟州）人。自谓郡望昌黎，世称“韩昌黎”。卒谥文，世称韩文公。他与柳宗元同为唐代古

文运动的倡导者，并称“韩柳”。为“唐宋八大家”之首。有《昌黎先生集》。

【主题思想】诗人通过“草树”有“知”、惜春争艳的场景描写，反映了自己对春天大好风光

的珍惜之情。

（1）诗人用了哪些意象来表现晚春景色？

（2）本诗运用拟人手法有何妙处？

（3）请发挥想象，用自己的话描绘“杨花”“漫天作雪飞”的情景。

5．阅读诗歌，回答问题

竹里馆

王维

独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

【译文】独自一人坐在幽深的竹林里，一边弹琴一边发出长长的啸声。在这幽深的竹林

里，无人陪伴，唯有明月似解人意，来相照映。

【作者简介】王维（约701～761），字摩诘，祖籍太原祁县（今山西祁县），唐代诗人、

画家，官至尚书右丞，故世称王右丞。其诗、画成就都很高，苏东坡赞他“味摩诘之诗，诗

中有画；观摩诘之画，画中有诗”。尤以山水诗成就为最，与孟浩然合称“王孟”。晚年无心

仕途，专诚奉佛，被称为“诗佛”。著有《王右丞集》。

【主题思想】全诗描绘出一幅月夜竹林弹琴吟咏图，表现出一种悠然闲适的心境和自得其

乐的情趣。

（1）“独坐幽篁里”的“幽”，“深林人不知”中的“深”，渲染了怎样的境界？

（2）诗人独自在竹林里做了哪些事情？从中可以看出诗人怎样的性情？

（3）这首诗借助景物描写，传达了诗人怎样的心情？