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为每个学生得到最佳发展

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陈菁，广西玉林市玉东小学教育集团总校长，玉东小学、泉塘小学校长，广西壮族自治区特级教师，广西壮族自治区政府督学，广西壮族自治区“五一”劳动奖章获得者，广西壮族自治区基础教育名校长培养工程学员，广西壮族自治区首批“国培计划”和“区培计划”专家库成员，全国首期中小学名校长领航班学员。

从参加工作第一天起，陈菁就在小学里从事着教育教学工作，至今已有二十多年。二十多年的教育经历让她深刻体会到，教育是一个不断探索学习、不断与时俱进的没有止境的过程。而这20年，也是她历经走出老名校、筹办新学校、打造新名校、创办教育集团并引领集团发展的成长历程。

用爱谱写的成长篇章星星火炬陪伴成长

1994年师范毕业后，陈菁被分配到了玉林镇东门小学，如愿当上了一名语文老师。当时的东门小学是一间弱小学校，场地不足，校舍分散，资金匮乏，生源萎缩，严重制约着教育教学活动的开展，但这一切丝毫没有影响她做一名好老师的追求。自踏上工作岗位的那天起，她便以满腔的热情投入到工作当中，并且心中始终牢记着一个信念：用真心去关爱学生，用真爱去温暖学生，用真诚去感动学生。

在这种热情的驱使下，陈菁的课越上越好，很快成为了教学骨干，几年间多次代表学校参加各级各类讲课比赛、演讲比赛、文艺比赛，并获得可喜的成绩。更让她欣慰的是，孩子们十分喜欢她，她也十分高兴和孩子们待在一起。工作的顺利，让陈菁憧憬着未来能在語文课堂上实现自己的人生价值和理想。

然而，1998年新学期开学后，学校突然任命她为少先队大队辅导员，不再担任语文学教学工作，也不再当班主任。这对于热爱课堂和教学的陈菁来说，无疑犹如晴天霹雳。她心里像打翻了五味瓶，一时之间百味杂陈，以致散会后她还一个人留在座位上默默流泪。她舍不得那班可爱的孩子，舍不得离开那充满激情和趣味的语文课堂。同时，她陷入一片茫然之中，不知道大队辅导员的工作该如何开展……

当时，学校还面临着搬迁问题，老师人心思走，家长心灰意冷。学校境况堪忧，让陈菁的心里更不是滋味。学校领导看穿了她的担忧，耐心做她的思想工作说：少先队学是一门综合性学科，涉及心理、生理、教育、社会、伦理、管理等诸多领域，只要有意愿学习，乐意去做，大队辅导员的岗位更能让人感受到教育的精彩，体味到人生的价值。

陈菁听后心里豁然开朗起来，立时对即将接手的工作充满了信心。这也是她的性格：不管世俗的眼光怎样，只要在困境中奋力进取，不灰心、不悲观，不退缩，就一定能开辟出一条富有特色的少先队工作之路。

为更好地适应新岗位，陈菁迅速进入新的角色状态。她努力回忆前任大队辅导员的工作内容，回忆电影电视里大队辅导员的形象，唤起自身对辅导员工作的热爱之情。同时阅读大量业务书刊，如《辅导员》《少先队活动》等，甚至边读边摘抄、边读边思考，寻找着创新的灵感。她深知自己经验欠缺，因此虚心向前辈、同行请教。她清楚地记得，自己的第一个活动方案被校长退回修改了三次。而第一次组织举行少先队入队仪式前，她更兴奋和紧张得失眠了。

在向着一名优秀的大队辅导员努力的过程中，她开始慢慢地喜欢上了这份工作。在此过程中，像其他许多优秀辅导员一样，她一次次惊异于孩子们的潜能之大，并期待所有的孩子都能发现自己的闪光点，发挥自己的潜能。她渴望每个孩子都能成才。

正是由于这份期待与渴望，激励着陈菁自觉地走进班级，走近队员，倾听他们的心声，搜集他们的建议，把握他们的思想脉搏。在孩子们身上，她知道了考拉，学会了玩悠悠球，爱上了烧烤……每日与孩童为伍，让她时时沉浸在快乐之中。

她变得越来越喜爱这份工作。为了让每一个孩子都拥有快乐童年，她用心为他们搭建着宽阔的舞台，为了他们而尽力挥洒着青春的激情和汗水……时间终于给努力的她以丰厚回报。她策划的少先队活动使东门小学在本市众多学校中脱颖而出，少先队活动渐渐成了东门小学的特色，学校因此被评为“全国雏鹰大队”“全国先进手拉手联谊学校”“全国红旗大队”等，她本人也被评为“玉林市十佳少先队辅导员”。

星星火炬的事业不仅陪伴着她成长，而且使她学会了思考，增长了智慧和才干。

温和的“校长妈妈”

2000年11月，陈菁走上了新的工作岗位，调入东环小学担任教务副主任。凭着对教育事业的热爱，她一步一个脚印，在每一个岗位上都以饱满的热忱，踏实的精神去工作，赢得了师生们的喜爱。

2010年，陈菁开始担任东环小学校长，并创建了优美、优雅、优秀的“三优”德育文化，创立了东环小学的德育品牌。

2012年4月，陈菁接到筹建玉东小学的调令，她心中的办学愿景一下子被“激活”了，她想要建造一所现代化、规范化、人性化的学校。在那里，孩子们想到上学就开心，想到老师就亲切，想到课堂就轻松，想到校长就微笑。孩子们充分享受童年的天真与快乐；老师们充分享受职业的尊严与幸福；家长们充分享受陪伴的成功与满足。

而她的愿望很