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职教语文(基础模块)上册-期中

考试试题及答案

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C.“梦里不知身是客”，表面是写构境，实际是写梦醒后的情况。只有梦醒，才知道自己客

人的身份。

D.“无限江山”是指作者的家国南唐山川。

12.对这首词分析不恰当的一项是（）

A.这首词以景写起，由景到情，将梦境与现实、欢乐与悲愁交织在一起，抒发了亡国的悲哀

之情。

B.词中塑造了一个离开家园，一梦醒来无限辛酸的游子形象。全诗都运用了描写的手法，把

人物形象刻画得栩栩如生，跃然纸上。

C.“别时容易见时难”这一句，是从李商隐《无题》诗中“相见时难别亦难”化用而来的，

它抒发了人世间离愁别恨的深沉感受，被后人广为运用。

D.诗中运用白描、比喻、对照等手法。语言精炼、富有感染力。

二、阅读下面的文字，分别回答问题。

（一）枫叶礼赞

叶孟

我爱枫叶，因为它红得深浓，红得艳丽。

多少年来，一想到秋，我首先就会想到枫叶；想到枫叶，就会想到杜牧的诗句“停车坐

爱枫林晚，霜叶红于二月花”，就会引发许多联想和感慨。在萧瑟的秋天，枫叶红得那么动人，

不能不使我心驰神往。

在北京，重阳节过后到香山看枫叶，正是很好的时节。过去的文人骚客，在这样的时候，

往往骑一头小毛驴儿，慢慢地出了西直门，一步一颠直往西边走去。到了碧云寺一带，就渐

入佳境，像喝了一杯花雕酒一样，陶醉于枫叶那鲜艳的色彩，流连忘返。有时，他们还会即

景遣兴，吟诗作赋。我虽没有这样闲散的雅兴，但我也爱枫叶。没有别的，爽直一点儿说，

就是因为她红!

秋冬之交，正是吃萝卜的时候。夜晚的街头，常常传来“萝卜赛梨”的清脆叫卖声，引

诱你不得不去买一个尝尝。萝卜有“红到心”的别称，可是它的内心是不是红的，还得等到

剖开之后才见分晓。这哪里赶得上枫叶。枫叶是那么直接、那么毫不遮掩地展现自己的色彩。

枫叶敢于红，红得有气魄。

枫叶之可爱，还在于当别的叶儿经秋枯落时，她偏偏红得艳丽。她耐得住风霜交加，经

得起秋之摧残，战西风而不怯，披严霜而愈丽，显露出无畏无惧的神采。单凭这一点，就值

得我们赞美。

有人说，枫叶虽红，可毕竟是到了肃杀的秋天。《董西厢》中有一警句:“君不见满川红

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叶，尽是离人眼申血!”以枫叶吟离别，把枫叶比作血，这是随人的心情而生发的。但在我看

来，说肃杀也好，比作血也好，都还是在于秋，而不在于枫叶；把枫叶之红比作血，这是因

为她抗得住肃杀之气啊!

枫叶也并不因为红而孤独。你看，去香山看红叶的人那么多；而且，东篱黄菊，山涧青

松，挺拔的竹，清香的梅，或跟她同时，或相继绽放，都与枫叶相伴，在耐寒抗冷中各显风

采。

一想到秋，我就想到枫叶，想到枫叶，往往使我又联想到那些在各个岗位上勇于克服困

难、敢于展示自我的劳动者。他们抗严寒，战酷暑，奋战在各条战线上；他们不畏艰难，勇

于奉献，弘扬了时代的精神。他们尽管很普通，却是我们时代的英雄。我觉得，用枫叶来比

喻这样的英雄人物是再恰当不过了。

我礼赞枫叶，我爱她斗西风血点儿红!

13.从上文看，枫叶有哪些特征？（4分）

答：______________________________________________________________

14.作者写秋冬之交的萝卜，引用《董西厢》中的警句，各有什么用意？（4分）

答：____________________________________________________________

15.从语言运用的角度，谈谈文中画线句子的表达效果。（4分）

答：__________________________________________________________