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职业技能鉴定考务工作主要内容:阅卷评分
阅卷评分是确定考生成绩的重要工作环节。职业技能鉴定的阅卷评分
方式,既有鉴定后的统一阅卷评分,又有鉴定时的即时评分。同时,由于
一些职业(工种)是靠考评人员主观评定来确定成绩,因此阅卷和评
分的管理是控制职业技能鉴定质量的重点和难点.ﻫ阅卷评分可能产
生的误差有两方面,一是考评阅卷人员对试题的理解、解释,或评分
标准的掌握不同而造成误差;二是评分人员个人情绪、性格、对比效
应、先后效应等会造成评定成绩误差。因此,职业技能鉴定评分阅卷
应按照以下要求进行:ﻫ
(一)选择阅卷人员
阅卷人员必须具有相应的考评资格,较高的业务能力,负责的工作精神
和职业道德水平。同时,阅卷人要熟悉鉴定工作,能够认真理解和掌
握本次鉴定的标准答案、检测方法和评分标准,客观公正地阅卷评分,
以维护职业技能鉴定的公正性、科学性和权威性.ﻫﻫ(二)统一评分标
准ﻫ开始阅卷评分之前,考评小组长召集考评人员共同研究标准答案、
检测方法和评分标准,统一对评分标准的认识,并统一工作程序和办
法。对实际操作考试的检测评分方法,也需要取得统一的认识.对于有
些实际操作鉴定,除了在开考前统一认识,还可以在正式评分前组织
试评,以便更好地统一认识.
ﻫ(三)分工ﻫ考评小组负责人应根据阅卷评分工作的实际需要组织好
考评人员的分工。知识考试阅卷应该采取流水作业,按题型分组进行;
操作技能考核的检测评分则应按工序(工步)或考试项目分组进行.分
工时要考虑工作量.如判一道非客观性试题的难度应比判客观性试题
的难度要大,判非客观性试题人员的数量就应比判客观性试题的人员
数量要多。分工时还要考虑不同考评人员对不同题型或考核项目的熟
练程度,做到用其所长。分工确定后,在阅卷评分过程中不得调换。
ﻫ
(四)阅卷评分过程要求
按照阅卷评分的有关规定和要求,考评人员应用红色笔判卷,不得修
改试卷或工件,不得随意处理散装试卷或标志不清的工件等。阅卷评
分时不得私拆密封答卷册,不准撬看密封线内考生姓名、考号,不得
涂改考生答案、成绩或更换工件。发现装订不规范的试卷、编号不清
楚的工件等异常情况,应及时向考评小组负责人报告,不得擅自处理。
ﻫﻫ(五)登记成绩ﻫ成绩登记的过程是把对测试题目样本的评判结果
转化为考生成绩的过程。专业技术知识考试成绩应由专人负责,把每
题得分合计起来,形成试卷总分。操作技能考试则要由专人把工件号
码上所得的成绩转换为每一个考生的分数。
(六)质量监督ﻫ考评人员在阅卷评分过程必须接受质量督导人员的监
督检查。
职业技能鉴定阅卷(检测)评分标准
一、阅卷(检测)评分人员必须严守纪律,保守秘密。阅卷(检
测)时不准会客,不准查询考生编号和姓名、不准私自进入必威体育官网网址室
和登分处,不准带试卷或考件出入阅卷(检测)室.
二、阅卷(检测)评分人员须认真理解和掌握标准答案、检测方
法和评分标准,一丝不苟,客观公正的阅卷(检测)评分。ﻫ三、考
评小组指导阅卷(检测)评分工作,考评组长应召集阅卷(检测)评分
人员研究确定统一的评分标准和程序,并合理分工.
四、统一使用红色笔批阅试卷、记录数据、计分,文字数据应
清楚工整,涂改之处要附加签字说明.阅卷(检测)评分后要签名负
责。ﻫ五、发现有倒装、密封不严、卷面(考件)有明显标志,考件
编号不清等异常情况,要及时向考评小组负责人请示报告。
六、要确定复查人员做好试卷复检或考件的复查工作。
二、存在的问题及原因
我市职业技能鉴定工作虽然取得了一定成效,但是也存在一些问题,
主要有:1ﻫ、劳动者对职业资格证书认知度低ﻫ职业资格证书是劳动
者职业能力水平的凭证和市场就业的通行证,社会各界对此认识还很
不到位。我市技术人员虽然有一定技能,但普遍存在着文化素质低的
现象,不少从业人员根本就不知道什么是职业资格证书。而用人单位
招用技术人员时不看职业资格证书,不考虑招用人员实际技能是否与
岗位所需技能相匹配,完全从实用主义出发,招用人员只要可以干活
就行,用人单位对技术人员的招用和管理很不科学。
2、劳动监督监察力度不强ﻫ依照劳动和社会保障部6号令《招用技术
工种从业人员规定》,对未取得职业资格证书的技术人员和招用无证
人员从业的用人单位,劳动监察部门要进行严厉查处.由于我市劳动
监督监察工作不到位,致使无证人员普遍存在侥幸心理,认为有证无
证一
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