小学三年级下册科学单元知识点与考试要点归纳与总结(复习版).pdfVIP

科学知识点

第一单元土壤与生命

1、我们周围的土壤

1、在我们周围，（田野）、（花圃）和（水塘边）都有土壤。

2、土壤中的小动物有（蚂蚁）、（蚯蚓）、（青蛙）、（屎壳郎）。

3、土壤中有（植物的根）、（落叶）、（石头）、（小动物和它们的遗体）

以及（大小不同的颗粒）。

4、小草的根为什么能长那么长？（简答题）

答：因为小草的根从土壤中，吸收了水分和养料等营养物质，所

以能长得很长。

2、了解土壤

1、研究土壤的成分（四个实验）：

（1）用纸巾包住土壤，用手使劲握一握，纸巾（湿）了，说明土壤

里有（水分）。

（2）将硬土块放入水中，会看到有（气泡）从土块中冒出，说明土

壤中含有（空气）。

（3）用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置；沉淀后，杯中的物质

分为（三）层：水面漂浮的细小物质是（腐殖质），沉淀物上层颗粒

（细）的物质是（黏土），下层颗粒（粗）的是（沙子）。

（4）把土块放在火上烧一烧，看到（土壤发白），闻到（焦糊味），

说明土壤中含有（腐殖质）。

四个实验得出的结论：（土壤的成分）土壤由（水）、（空气）、（沙）、

（黏土）、（腐殖质）等物质构成。

2、土壤固体中的大颗粒是（沙粒），中等颗粒是（粉粒），细小颗粒

是（黏粒）。

3、土壤按照颗粒大小可以分为（沙土）、（壤土）、（黏土）三类。

4、（沙粒）含量特别多的是（沙土），（黏粒）含量特别多的是（黏

土），而（沙粒、粉粒、黏粒）三者比例差不多的是（壤土）。

5、土壤中渗水性能最强的是（沙土），渗水能力最弱的是（黏土）。

6、比较沙土和黏土的方法有（实验题）：

（1）用放大镜看：沙土颗粒（大），黏土颗粒（小）；

（2）用手捻一捻：沙土颗粒（硬），捻不碎，黏土颗粒（不硬），一

捻就成粉末；

（3）和点水握一握：黏土（能握成团），沙土（不能握成团）。

7、鉴别本地的土壤类型，调查家乡的土壤。（用什么方法鉴别家乡

的土壤？）（实验题）

调查方法调查结果

用放大镜看土壤颗粒的（大小），土壤颜

色的（深浅）

用手捻土壤颗粒的（硬度）

握成团土壤的（粘性）

到图书馆查资料略

向当地的农民请教略

易错：

8、沙土中只有沙粒，黏土中只有黏粒。（）

9、比较沙土、黏土和壤土的渗水性时，保持相同的量是（相同多的

土）、（倒入相同多的水）、（同时把水倒入）（土的颗粒要相同）。

10、玉米、小麦等农作物适合在（壤土）中生长。

3、肥沃的土壤

1、土壤分成（表层土）、（下层土）和（岩石层）。

2、表层土的养分来自（腐烂的动植物的遗体），它们被称为（腐殖

质）。

3、（腐殖质）是植物生长的必须肥料。它越多，土壤越肥沃。

4、（表层土）有植物生长所需要的（丰富养分）。

5、山上的表层土因经常受到（雨水）的冲刷而流失，造成土壤贫瘠。

有的地区通过（修筑梯田）来防止水土的流失和保持土壤的肥力。

6、贫瘠的土壤还可以通过（增加腐殖质）、（施肥）的方法来加以改

良。

7、常用的增加土壤肥力的方法有（种植绿肥）、（收集落叶）、（粪便

沤肥）、（秸秆还田）、（放养蚯蚓）。

8、（蚯蚓）被称为（土壤天然的犁）和（改良土壤的能手）。

9、在普通树林里，（1平方米）约有（5万）个土壤动物。

10、为什么说蚯蚓是“土壤天然的犁”和“改良土壤的能手”？（简

答题）

答：①蚯蚓在土中钻洞，有利于土壤通气排水，起到了松土的作

用；②蚯蚓吃树叶、枯草，分解生物残体，排除的粪便含腐殖质，

可以增加土壤肥力。

11、土壤动物对人类有什么作用？（简答题）

答：土壤动物是人类生活中不可缺少的助手，亿万年来它们默

默无闻地分解着生物遗体，改变着土壤的