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西师大版二年级数学上册.表内乘法(一);【教学目标】
1.结合现实情境,经历把几个相同数的连加表示成乘法算式的学习过程,初步理解乘法的含义,知道乘法算式各部分的名称,会读、写乘法算式。
2.结合情境图,在学习中受到热爱生活、热爱数学等方面的教育,在情感、态度方面健康发展。
【教学重点】
1.理解乘法运算的含义,知道相同加数相加可以用乘法计算。
2.知道乘法算式各部分的名称,会读、写乘法算式。
【教学难点】
理解乘法运算的含义,知道相同加数相加可以用乘法计算。;把下面的加法算式改写成乘法算式。;
2;因数;2、看算式摆一摆,说一说。;3、我摆你说。;1、看图写算式。;1、看图写算式。;3、写出乘法算式,再读一读。;4、看图填数。;4、看图填数。;4、看图填数。;;5、先填空,再写乘法算式。;;7、(1)4个6相加,和是(),乘法算式是()×()。
(2)2×3=()+()+()=()+();8、找朋友(连线)。;9、看图写算式。;下面那些哪些算式可以直接改写成乘法算式?请写出来。;因数×因数=积;倍的认识;()个2;要求(画圆):
1.第一排:自己确定几个为一份,圈起来;
2.第二排:画出第一排的几份,并一份一份的圈起来
3.说一说:怎样画的,并根据自己所画的说一说。;填空。;红花:;红花:;;灰兔:3只;第一行摆:;说一说下面的乘法算式分别表示什么?
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