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英语师范生实习工作总结

从____年____月底到____月底，我在____小学实习，在实习期

间，先后任三年级、四年级两个年级的英语老师。

由于教学经验很浅，对于教学活动的程序和要求都不熟悉了，我

对于教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向学校里有

经验的老师学习，获得了不少的关于中学英语教学现状的信息和对于

英语教学的知识技巧。

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然

有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地

教对教学成功与否至关重要。

由此，我得出的结论是，了解和分析学生的实习情况，事实求

是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课的效果有直接的影

响。在教育学中，“备教法的同时要备学生”，这一理论在我的教学

实践中得到了验证。

在教学活动中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学

生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和

积极性。实习的时候，有一个老师跟我说，“上课之前一定要备好

课，备课备不好，还不如不上课，否则就上白费心机浪费时间。”我

明白了备课的重要性之后，就花了很多的时间在备课上面，认认真真

钻研教材和教案，不到满意的程度就不收工，后来的事实证明我是正

确的一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。

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由此可见，要上好一堂课，备课是非常关键和重要的，特别是对

于英语这样一门学生们不甚熟悉的科目来说，充足的准备一堂课，会

让学生学习起来更轻松，也会让教师教学变得不那么复杂。

备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好，但同时又要有

驾驭课堂的能力。学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学，

上课一定要设法令学生投入，不让其分心。要做到让学生整堂课45分

钟都投入到课堂上是很讲究方法的。对于上课要让学生投入到学习中

来，我的理解是，上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易

适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。对此，我的做法就是，每天

都要有保持充足的精神，让学生感受到一种自然欢快的气氛。这样，

授课就事半功倍。现在回看自己的授课，因为年纪上比学校里原来的

英语老师要小，相反的和学生们的年龄相近，我在讲台上精神充足的

上课确实能吸引学生的眼球，所以只要我有充足的准备，能够把上课

的内容掌握恰当，在让学生投入到课堂这一点上，做得还是很不错

的。

因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现

象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽

视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的

辅导。例如在七班，我把这批同学分为三个组。

第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同

学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机

会，让他们发挥应有水平;第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对

这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之

过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高;第三组是纪律

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松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间

个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会

立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授

课的效果就会更好。

英语师范生实习工作总结（二）

我是____师范学院初等教育系____级____班实习生____，从____

年____月到____月____日在____市第____小学进行了为期三个月的实

习。在实习期间深受校领导的照顾和关怀，并在指导老师的带领下，

认真负责做好各项业务工作，完成任务要求。在实习过程中，认真备

课积极参与各项活动，指导老师和校领导给予了帮助和指导，指出不

足和学习经验。

一、实习目的

在的实习过程中，能有着许多收获和欢乐，但也有着苦涩和教

训。这些成功的经历将激励着我在以后的人生路上取得更大成绩，失

败的经历将使我努力去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子

里做好，这一切将成为我生命中最宝贵的财富。

二、实习内容

我的实习生活是从____月____日开始，到____月中旬，我所在班

级的班主任老师，由于