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参加小学数学学科“以学为主”主题教研

活动培训心得

参加小学数学学科“以学为主”主题教研活动培训心得

我有幸参加了小学数学教师的培训，经过研究，使我受益

匪浅。我的教育思想、教学观念等都得到了更新，而且我的教

学方法、教学手法、教育教学策略也得到了很大的提高。

课堂教学对教师而言，不只是为学生成长所做的付出，不

只是别人交付任务的完成，他同时也是我们自身生命价值的体

现。让课堂走进生活，将课堂教学当作学生的生命经历，自觉

地尊重学生，尊重学生的这段经历，课堂才会显得朴实而又睿

智。

在这短短的研讨活动中，让我深切体会到优秀的数学课堂

是情智共生的课堂，要以情促智，以智生情，让学生心灵之门

不断开启，让学生智慧火花不断点燃。

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教师之间的交流可以使我们的思考更加广阔，内容更加丰

富。作为一线教师，我想我更应该勇敢地、虚心地、随时地与

其他老师交流，交流教学中的问题与困惑等。通过每次课后的

交流产生思想碰撞与思考，解决困惑，从中也让我获得很多启

发与收益。

现就将本次培训心得体会总结如下：

一、思想灵魂得到了洗礼

多年的教学历程，使我已经慢慢感到倦怠，我已不知从什

么时候开始，就老是爱抱怨现在的学生难教难管，却把教师的

职业当成了一种谋生的职业。所以对待教育教学工作常带有厌

倦感，心态老是失衡。可通过这次培训，听了专家们的观点，

使我的心灵受到了震憾，灵魂得到了净化，思想认识得到了提

高。让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育教学工作。让我

学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。“爱”

是教育的支点，我们知道了怎样更好地去爱自己的学生，怎样

让我们的学生在更好的环境下健康茁壮地成长。

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二、加强研究，促进专业化成长

教师要想给学生一滴水，自己就必须具备一桶水。但要想

学生永远取之不尽，用之不尽，教师就得时时给予补足，专家

的话就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征博

引给我们阐述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启

发。面对着一群群渴求知识的学生，使我深感到自己责任的重

大以及教师职业的神圣。让我对如何进行有效备课和上课指明

了方向。特别是教师们对教学中的困惑和争论，更让我体会到

了进行终身研究，促进教师专业化成长的必要性。冰冻三尺非

一日之寒，我们教师只有不断地研究，不断地完善，不断地提

升，才能满足社会的需求，才能适应世纪的挑战，才能胜任教

师这一行业。

三、有效课堂的建构

在教学中，我们要注重课堂的建构，让学生在轻松愉悦的

氛围中研究知识。要注重情感教育，让学生感受到老师的温暖

和关爱。同时，要注重知识的传授，让学生掌握知识和技能。

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我们要不断地提高自己的教学水平，深入了解学生的特点和需

求，做到因材施教，让每一个学生都能够得到适合自己的教育。

通过认真研究，我对有效备课和上课有了新的认识。随着

新课程和新理念的出现，教师必须更育教学观念，采取新策略

实施有效教学，跟上时代的步伐。