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浙教版九年级上册《3.5.2物体的内能(第2课时)》2023年同步练习卷
一、选择题
1.下列几种情况中,物质的比热容会发生变化的是()
A.把橡皮泥捏瘪 B.水结成冰
C.往开水中倒入冷水 D.把一块木板切去一半
2.根据表中数据,下列判断正确的是()
一些物质的比热容【J/(kg?℃)】
水
4.2×103
铝
0.88×103
煤油、冰
2.1×103
干泥土
0.84×103
沙石
0.92×103
铜
0.39×103
A.不同物质的比热容不可能相同
B.100g铝的比热容是50g铝的比热容的两倍
C.比热容是物质自身的性质之一,只和物质的种类有关
D.质量相等的铝块和铜块升高相同的温度,铝块吸收的热量多
3.把质量、初温都相同的铜块与铝块,同时浸入正在沸腾的开水中,隔较长时间后1,吸收的热量为Q1;铝块的温度变为t2,吸收的热量为Q2,已知c铝>c铜,那么()
A.t1>t2,Q1=Q2 B.t1<t2,Q1=Q2
C.t1=t2,Q1>Q2 D.t1=t2,Q1<Q2
4.点火爆炸实验中,电子式火花发生器点燃盒中酒精蒸汽,产生的燃气将塑料盒盖喷出很远。此过程的能量转化方式类似于汽油机的()
A.吸气冲程 B.压缩冲程 C.做功冲程 D.排气冲程
5.如图所示是四冲程汽油机一个工作循环中的三个冲程,缺少的一个冲程的名称及顺序,下列判断正确的是()
A.吸气冲程,应在甲图之前
B.压缩冲程,应在甲、乙图之间
C.做功冲程,应在乙、丙图之间
D.排气冲程,应在丙图之后
6.用两个相同的电热器分别给质量相同的水和某种液体加热,每隔1min记录一次数据,如表所示()
加热时间/min
0
1
水的温度/℃
20
26
液体的温度/℃
20
34
A.0.9×103J/(kg?℃) B.1.8×103J/(kg?℃)
C.2.4×103J/(kg?℃) D.1.2×103J/(kg?℃)
7.完全燃烧56g焦炭所释放出的热量,若有20%被质量为1kg、初温为25℃的水吸收。则水温可升高[c水=4.2×103J/(kg?℃)、q焦炭=3.0×107J/kg、1标准大气压水的沸点为100℃]()
A.80℃ B.25℃ C.75℃ D.100℃
8.如图1所示,用相同的加热器给初温均为20℃的甲、乙两种液体加热,这两种液体的温度和加热时间的图形如图2()
A.加热30s甲液体吸收的热量比乙多
B.若m甲>m乙则甲液体的比热容大于乙液体的比热容
C.若m甲=m乙,则甲液体的比热容大于乙液体的比热容
D.若m甲<m乙,则甲液体的比热容大于乙液体的比热容
二、填空题
9.氢气的热值为1.4×108J/kg,比煤和石油要高出许多,且燃烧后的产物是水蒸气J;若这些热量的20%被水吸收,能使kg的水温度升高50℃.[c水=4.2×103J/(kg?℃)]
10.质量和初温相同的甲、乙两种液体,经同一加热器加热相同的时间后甲的温度大于乙的温度,则甲液体的比热容乙液体的比热容(填“大于”、“等于”或“小于”).如果甲液体的质量为1kg,初温为20℃,吸收的热量为1.26×105J,则甲液体的比热容为J/(kg?℃)
11.随着人民生活水平的不断提高,对能源的需求量也越来越大,为了缓解能源危机,有着巨大的开发使用潜力。同等条件下,“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍很大。以10倍的关系粗略计算,1kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量为J,这些热量可以使kg的水在1标准大气压下从20℃加热刚至100℃[c=4.2×103J/(kg?℃q煤气=4.2×107J/kg]。
三、实验探究题
12.世界上很多发明都是受到生活现象的启发而萌生的创意,比如:蒸汽机和汽油机,它们工作时。图中是汽油机的工作原理图。
四、计算题
13.如图甲所示,1标准大气压下,普通煤炉把壶内20℃,此过程中,烧水效率为28%,浙江大学创意小组设计了双加热煤炉,如图乙所示,等量水的过程中,还可额外把炉壁间10kg水从20℃加热至40℃,q煤=3×107J/kg,c水=4.2×103J/(kg?℃),以上过程中,
问:(1)普通煤炉完全燃烧煤的质量有多大?
(2)双加热煤炉的烧水效率有多大?
14.某物理兴趣小组的同学,用煤炉给50kg、初温为20℃的水加热,同时他们绘制了如图所示的加热过程中水温随时间变化的图线,水的比热容为4.2×103J/(kg?℃),煤的热值约为3×107J/kg。求:
(1)煤完全燃烧产生的热量;
(2)经过6
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