2025届黑龙江省哈尔滨第九中学高三下学期物理试题独立作业1含解析.docVIP

2025届黑龙江省哈尔滨第九中学高三下学期物理试题独立作业1

考生请注意：

1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1、如图所示，电荷量相等的两个电荷Q1和Q2，两者连线及中垂线上分别有A点和B点，则下列说法正确的是（）

A．若两者是同种电荷，则A点的电势一定高于B点的电势

B．若两者是同种电荷，则A点的场强一定大于B点的场强

C．若两者是异种电荷，则A点的电势一定高于B点的电势

D．若两者是异种电荷，则A点的场强一定大于B点的场强

2、天津市有多条河流，每条河流需要架设多座桥梁。假如架设桥梁的每一个桥墩有两根支柱，每根支柱都是用相同横截面积的钢筋混凝土铸造。按照下列角度设计支柱，能使支柱的承重能力更强的是

A． B． C． D．

3、质量为的篮球从某一高处从静止下落，经过时间与地面接触，经过时间弹离地面，经过时间达到最高点。重力加速度为，忽略空气阻力。地面对篮球作用力冲量大小为（）

A．

B．

C．

D．

4、投壶是古代士大夫宴饮时做的一种投掷游戏，也是一种礼仪。某人向放在水平地面的正前方壶中水平投箭（很短，可看做质点），结果箭划着一条弧线提前落地了（如图所示）。不计空气阻力，为了能把箭抛进壶中，则下次再水平抛箭时，他可能作出的调整为（）

A．减小初速度，抛出点高度变小

B．减小初速度，抛出点高度不变

C．初速度大小不变，降低抛出点高度

D．初速度大小不变，提高抛出点高度

5、如图所示，竖直放置的两根平行金属导轨之间接有定值电阻R，金属棒与两导轨始终保持垂直，并良好接触且无摩擦，棒与导轨的电阻均不计，整个装置放在水平匀强磁场中，棒在竖直向上的恒力F作用下匀速上升的一段时间内，下列说法正确的是（）

A．通过电阻R的电流方向向左

B．棒受到的安培力方向向上

C．棒机械能的增加量等于恒力F做的功

D．棒克服安培力做的功等于电路中产生的热量

6、一个物体在外力F的作用下静止在倾角为θ的光滑固定斜面上，关于F的大小和方向，下列说法正确的是（）

A．若F=mg，则F的方向一定竖直向上

B．若F=mgtanθ，则F的方向一定沿水平方向

C．若F=mgsinθ，则F的方向一定沿斜面向上

D．若F=mgcosθ，则F的方向一定垂直于斜面向上

二、多项选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。

7、如图所示为两个固定在同一水平面上的点电荷，距离为d，电荷量分别为＋Q和－Q，在它们连线的竖直中垂线上固定一根长为L、内壁光滑的绝缘细管，有一带电荷量为＋q的小球以初速度v0从上端管口射入，重力加速度为g，静电力常量为k，则小球（）

A．下落过程中加速度始终为g

B．受到的库仑力先做正功后做负功

C．速度先增大后减小，射出时速度仍为v0

D．管壁对小球的弹力最大值为

8、一物体静止在粗糙水平地面上，受到一恒力F作用开始运动，经时间t0，其速度变为v；若物体由静止开始受恒力2F作用，经时间t0，其速度可能变为（）

A．v B．2v C．3v D．4v

9、分子力F、分子势能EP与分子间距离r的关系图线如甲乙两条曲线所示(取无穷远处分子势能EP=0).下列说法正确的是

A．乙图线为分子势能与分子间距离的关系图线

B．当r=r0时,分子势能为零

C．随着分子间距离的增大,分子力先减小后一直增大

D．分子间的斥力和引力大小都随分子间距离的增大而减小,但斥力减小得更快

E.在rr0阶段,分子力减小时,分子势能也一定减小

10、如图所示，一直角三角形acd在竖直平面内，同一竖直面内的a、b两点关于水平边cd对称，点电荷、固定在c、d两点上。一质量为m、带负电的小球P在a点处于静止状态，取重力加速度为g，下列说法正确的是（）

A．对P的静电力大小为

B．、的电荷量之比为

C．将P从a点移到b点，电场力做功为零

D．将P从a点沿直线移到b点，电势能先增大后减小

三、实验题：本题共2小题，共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处，不要求写出演算过程。

11．（6分）某同学用图（a）所示的实验装置验证机械能守恒定律，其中打点计时器的电源为交流电源，可以使用的频率有20Hz、30Hz和40Hz，打出纸带的一部分如图（b）所示．

该同学在实验中没有记录交流电的频率，需要用实验数据和其