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复习回顾认识论（求索真理的历程）1、实践和认识的辩证关系原理及方法论2、真理的客观性、具体性、条件性原理及方法论3、认识的反复性无限性和上升性原理及方法论

非选择题：1、（2012年1月会考第32题）长期以来人们习惯视沙漠为害，是资源的“荒地”。如何治理沙漠、化害为利？人们进行了不懈的探索，积累了许多有益的经验。上个世纪80年代，中国科学家认为，“沙漠是资源”并提出了“沙产业理论”，提出创建“利用阳光，通过生物，延伸链条，依靠科技，对接市场”的沙产业。这是人类认识自然的一次重大突破。在“沙产业理论”的指导下，我国沙产业不断发展壮大，不少企业将自己的目光投向了广袤无垠的沙漠，利用沙漠资源创造经济效益，使被动的治沙转变成主动的沙漠生态构建。随着实践的发展，人们的认识再次升华：科学开发利用沙漠，沙漠是可以化害为利造福人类的。上述材料体现了《生活与哲学》第六课“求索真理的历程”中的哪些道理？

参考答案：（1）对于治理沙漠、化害为利，人们进行了不懈的探索，积累了许多有益的经验。这体现了实践是认识的来源。（2）中国科学家提出了“沙产业理论”，提出创建沙产业这是人类认识自然的一次重大突破。这体现了实践是认识发展的动力。（3）在“沙产业理论”的指导下，我国沙产业不断发展壮大，创造经济效益，这体现了实践是检验认识的真理性的唯一标准；实践是认识的最终目的和归宿.（4）随着实践的发展，人们的认识再次升华：科学开发利用沙漠为人类造福。体现了认识具有反复性、无限性、上升性。与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理.

1.辩证唯物论4、5课辩证2、辩证唯物主义认识论6课克思主唯物主联系7（总特征之一）3.唯物辩证法发展8(总特征之一）矛盾9（实质和核心）创新10义哲学历史唯物主义（）11、12课

提到“学生”二字，你会想到哪些？

第三单元思想方法与创新意识第七课唯物辩证法的联系观一.世界是普遍联系的

自主学p54---57１、什么是联系？２、联系有哪些特点？３、各种特点给我们什么启示？（方法论）

1、联系的普遍性笔记内部联系（1）联系的定义：外部联系联系是事物之间以及事物内部各要素之间的相互作用、相互影响和相互制约的关系。双向作用注意：哲学上的联系与具体联系之间是一般与个别或共性和个性的关系。思考联系与规律的关系：规律是一种联系，但联系不一定是规律；只有事物本身固有的、本质的、必然的、稳定的联系才是规律。

（二)联系的特性（特点）１、联系的普遍性每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的事物内部事物之间整个世界联系的普遍性一切事物都与周围横向联系其他事物联系着纵向联系自然界客观世界相互联系的统一整体人类社会人的思维主观世界

联系的普遍性森林天空人类社会人的活动河流动物

思维领域马克思主义－－毛泽东思想－－邓小平理论－－“三个代表”－－“科学发展观”

（二)联系的特征（特点）笔记１、联系的普遍性每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的事物内部联系的普遍性横向联系一切事物都与周围其他事物联系着事物之间纵向联系世界是一个普遍联系的有机整体客观世界自然界整个世界人类社会主观世界【方法论】人的思维要用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。

请给我指点迷津：我看破红尘，喜欢孤独，准备当和尚去,不愿意与任何人有联系，实现与世隔绝，过着清净生活的目的。我的目的能否实现？为什么？不能，要衣食住行，和水、火、粮食、房子有联系

疑难问题请教：联系既然是普遍的，是否意味着任何两个事物之间都是有联系的？比如西班牙的牛与现在的你有联系吗？为什么？？

1、世界上任何事物都处在联系之中？2、世界上任何两个事物之间都有联系？注意：世界上没有任何事物可以孤立存在，联系具有普遍性，是绝对的、无条件的，但是，对于具体的两个事物而言，联系是却是有条件的。

新华社报导：一女大学生毕业后求职四处碰壁，究其原因，并不是女大学生能力不够或者水平不高，而是因为她姓“裴”,招聘人员认为这个姓与“赔”同音，不吉利，所以把她拒之门外。思考：报道中招聘者的做法正确吗？为什么？

2、联系的客观性笔记（1）含义：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。（2）根据事物的联系与实践的关系分类①自在事物的联系（人类产生以前就存在）②人为事物的联系（通过人类实践建立起来的种种联系。请判断下列哪些事物的联系和人的实践活动有关：①围魏救赵②南水北调③花开花落，潮起潮伏④宇宙星辰运转⑤严师出高徒⑥胶州湾大桥⑦沧海桑田的变迁⑧螳螂捕蝉，黄雀在后③④⑦⑧①②⑤⑥自在事物的联系：人为事物的联系：

森林各主要要素间联系是由人创造的吗？为什么?自在事物的联系：不以人的意识为转移，具有客观性。天空A森林B动物河流如果一桥架南北，A和B之间的