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《大学日语A1》教学大纲（通用类）

课程编号英文名称：CollegeJapaneseA1

学分：4

学时：总学时64学时，其中理论64学时，实践0学时

先修课程：无

课程类别：通识教育课程

授课对象：全校各专业学生

教学单位：外国语学院

修读学期：第1学期

一、课程描述和目标

本课程为一门通识教育课程，授课对象为以日语为高考外语考试科目的本校各专业一年级学生，以普及及加强学生外语学习为目的，是通识教育课程的重要组成部分。

本课程以衔接学生高中阶段日语学习，使学生在扩充日语词汇量，进一步加深日语短语、句型及语法等基础知识学习的同时，适当提高学生日语口语表达、听力水平及阅读理解能力。

课程目标1知识目标

掌握基本语音、词汇、语法及篇章结构等语言知识，了解与专业相关的语言知识。掌握听、说、读、写、译等语言基本技能。

课程目标2能力目标

能够借助网络资源、工具书或他人的帮助，搜集与专业相关的日文教学资源，并进行信息处理和加工。理解文章主旨思想、重要细节、观点态度及隐含意义。在与来自不同文化的人交流时，具备跨文化交际的基本意识，并能运用相应策略进行有效沟通。

课程目标3素质目标

培养终身学习能力；拓宽国际视野；培养团队合作精神。

二、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求及重、难点（含德育要求）

学时

教学

方式

对应课程目标

1

初次见面

基本要求为掌握初次见面时的寒暄表达。重难点为相关听说能力。德育要求为通过交流提高文化自信。

4

集中

讲授

课程目标1

课程目标2

课程目标3

2

我的家人

基本要求为掌握介绍身边事物及家庭成员情况的表达方式。重难点为相关听说能力。德育要求为通过交流提高文化自信。

4

集中

讲授

课程目标1

课程目标2

课程目标3

3

我的宿舍

基本要求为掌握存在句及数量词。重难点为相关听说能力。德育要求为通过交流提高文化自信。

4

集中

讲授

课程目标1

课程目标2

课程目标3

4

我的一天

基本要求为掌握时间相关表达方式。重难点为相关听说能力。德育要求为通过交流提高文化自信。

4

集中

讲授

课程目标1

课程目标2

课程目标3

5

喜欢的音乐

基本要求为掌握形容词。重难点为相关听说能力。德育要求为通过交流提高文化自信。

4

集中

讲授

课程目标1

课程目标2

课程目标3

6

外出

基本要求为掌握过去时态。重难点为相关听说能力。德育要求为通过交流提高文化自信。

4

集中

讲授

课程目标1

课程目标2

课程目标3

7

购物

基本要求为掌握购物时的表达方式。重难点为相关听说能力。德育要求为通过交流提高文化自信。

4

集中

讲授

课程目标1

课程目标2

课程目标3

8

礼物

基本要求为掌握物品授受时的表达方式。重难点为相关听说能力。德育要求为通过交流提高文化自信。

4

集中

讲授

课程目标1

课程目标2

课程目标3

9

体育运动

基本要求为掌握要求命令的表达方式。重难点为相关听说能力。德育要求为通过交流提高文化自信。

4

集中

讲授

课程目标1

课程目标2

课程目标3

10

料理

基本要求为掌握描述动作状态和先后顺序的表达方式。重难点为相关听说能力。德育要求为通过交流提高文化自信。

4

集中

讲授

课程目标1

课程目标2

课程目标3

11

和服

基本要求为掌握建议的表达方式。重难点为相关听说能力。德育要求为通过交流提高文化自信。

6

集中

讲授

课程目标1

课程目标2

课程目标3

12

计划

基本要求为掌握打算和想法的表达方式。重难点为相关听说能力。德育要求为通过交流提高文化自信。

6

集中

讲授

课程目标1

课程目标2

课程目标3

13

回忆

基本要求为掌握可能形。重难点为相关听说能力。德育要求为通过交流提高文化自信。

6

集中

讲授

课程目标1

课程目标2

课程目标3

14

参观学习

基本要求为掌握引用的表达方式。重难点为相关听说能力。德育要求为通过交流提高文化自信。

6

集中

讲授

课程目标1

课程目标2

课程目标3

合计

64

三、课程教学方法

集中讲授、分组会话练习等。

四、学业评价和课程考核

（一）考核方式及具体要求

1.课程成绩构成与要求

课程考核注重形成性和终结性评价相结合，考核内容主要由平时作业和期末考核组成，均按百分制计分，其中期末考核成绩占50%、平时作业成绩占50%。

2.课程目标达成考核与评价

序号

教学环节

课程目标1（分值）

课程目标2（分值）

课程目标3（分值）

合计

1

平时作业

20

20

10

50

2

期末考试

20

20

10

50

课程目标对应分值

40

40

20

100

（二）考核与评价标准

1.平时成绩考核与评价标准

分值

观测点

90-100分

70-89分

60-69分

0-59分

作业

按时完