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《电工电子技术基础与技能》课程标准(中职)--第1页
《电工电子技术基础与技能》课程标准
一、课程性质
本课程是中等职业学校加工制造类专业必修的专业基础平台课程,是一门理
论与实践相结合的核心课程,其任务是培养学生掌握必要的电工电子理论基础知识及
实践操作技能,为后续课程的学习以及获得岗位群通用职业能力奠定基础。
二、学时与学分
150学时,9学分(机电技术应用专业);148学时,9学分(数控技术应用专
业);116学时,7学分(机械加工技术专业)。
三、课程设计思路
本课程应体现以服务发展为宗旨、以促进就业为导向,按照立德树人的要求,突出核
心素养,注重必备品格和关键能力的培养,兼顾中高职课程衔接,高度融合电工及电子职
业技能学习和职业精神培养。
1.依据加工制造类相关专业指导性人才培养方案确定的培养目标、综合素质、职
业能力,按照知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度,突出电工电子电路
的原理理解、技术应用与技能培养,结合本课程的性质和“做中学、学中做”的职教理念,
确定课程目标。
2.根据中等职业教育加工制造类专业岗位群职业能力分析表,依据课程目标、岗
位需求,对接职业标准,融合电工电子技术与技能的新知识、新技术、新方法,确定课程内容。
3.遵循学生的认知规律,注重知行合一,围绕电工电子的基本理论知识和基础操
作技能,结合综合实践项目,合理编排课程的教学单元,优化课程内容、细化课程要求,
合理设计课程的整体结构。
四、课程目标
学生通过本课程的学习,掌握电工电子技术的基础知识与操作技能,能解决电工
电子电路的实际问题,具备对简单电路的分析及故障排除能力,形成良好的职业道德和职
业习惯。
1.熟悉常用电气元件的功能,理解典型电路的基本原理;
2.会分析简单电工电子电路的组成,能按工艺规范安装并调试电子产品和三相异
步电动机控制电路;
3.能按技术规范使用常用电工工具和电子仪表;
4.能判断并排除简单电路故障,能处理紧急触电事故及电气火灾;
5.具有安全用电、规范操作的职业习惯,养成严谨求实、精益求精的工作态度。
《电工电子技术基础与技能》课程标准(中职)--第1页
《电工电子技术基础与技能》课程标准(中职)--第2页
五、课程内容与要求
模参考学
块教学单元内容及要求时
1.认识电工实训室的直流电源和常见工具和仪表;
认识实
2.能复述实训室操作规程及安全用电规范;
训室
3.初步形成对电工电子技术课程的感性认识及学习兴
(一)
趣。
电路的1.理解电路中电流、电压、电位、电动势、电能、电
常用物功率等常用物理量的概念;
理量2.能分析与计算简单直流电路的常用物理量。
1.了解电阻器和电位器的外形、结构、作用、主要参
直电阻元数及其与温度的关系和超导现象;
流件与欧2.会计算导体的电阻;
电姆定律3.能区分线性电阻和非线性电阻;
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