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在信息技术社团课中培养学生的数字化学习与创新能力
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张晓燕
摘?要:信息技术课程是一门集理论和实践为一体的学科,很多学生认为在信息技术的课堂上学到的office、flash、图像处理、音频视频处理等基础操作,在生活中用处不大,不知道可以用在哪里。但是遇到生活中的实际问题,又不懂运用已学到的信息技术。究其原因,我们的教材在情境的创设方面篇幅太少。笔者通过开发基于培养数字化学习与创新的校本课程,从现实需求出发设计情境,优化学习体验,以解决问题为宗旨选择适宜技术,在作品创作中注重创新和表达。
关键词:信息技术;数字化学习与创新;校本课程开发
一、国内外关于数字化学习与创新的研究
(1)国外专家关于数字化学习与创新的主要观点
1999年秋,美国联邦教育部教育技术司(OET)启动了修订国家教育技术计划的战略进程,即“让美国学生为21世纪做好准备:迎接技术能力的挑战”。关于研究教育技术的各种不同前景,OET所发表的4份白皮书都有论述。OET还整理了来自全国各地对发展“数字化学习———让所有的孩子随时都能得到世界一流的教育”的极有价值的信息资料,并期望数字化学习将会帮助所有参与教育的重要人士推动在教与学中增加对技术的有效使用。
(2)国内专家关于数字化学习与创新的主要观点
二、培养学生数字化学习与创新能力的重要性
目前,修订版課程标准将“数字化学习与创新”列为信息技术学科核心素养的一项内容,并给出释义:个体通过评估和选择常见的数字化资源与工具,有效地管理学习过程与学习资源,创造性地解决问题,从而完成学习任务的能力,形成创新作品的能力。
新课程改革从研制、提炼都从核心素养开始。
教育部在《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中,明确把核心素养的内涵界定为“学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”。
《数字学习与创新》作为初中信息技术社团活动的延伸教材,以培养学生“数字化学习与创新”为目的,希望通过本课程的学习能够进一步提升学习者的信息技术核心素养。
三、《我是有哪些信誉好的足球投注网站小能手》一课内容编制如下
我是有哪些信誉好的足球投注网站小能手
前言
互联网可以说是信息的海洋,知识的宝库,我们想了解的信息和知识基本上在网络上都可以找到,但是网络上的内容实在太多了,怎样才能找到我们想到的呢?
任务概述
1、快速有哪些信誉好的足球投注网站到光祖中学的邮编和地址。
2、快速有哪些信誉好的足球投注网站省外的师范大学。
3、快速有哪些信誉好的足球投注网站音乐《让我们荡起双桨》。
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四、《我是有哪些信誉好的足球投注网站小能手》内容编制说明
本节课目标是关注信息技术在日常生活中的应用,重在提升学生使用网络资源进行学习的能力,以及使用网络获取信息、与他人沟通的能力,养成良好的信息社会责任意识。
内容介绍:以案例表达、图形表达等方式分别从以下六个方面展示有哪些信誉好的足球投注网站技巧。
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五、本节社团课的实施
1.重视引导学生在课前搜集生活中的有关网络搜素信息的资料。
期间,要注意指导学生提高信息辨识评价能力,确保信息的可靠性和真实性。
2.在课堂教学上以小组为单位确定探究问题,让学生根据任务概述,结合课程的内容介绍完成任务;重视小组内、小组间的讨论研究与相互交流。
3.学校常规带有网络接入的电脑教室即可完成,所需设备为多媒体计算机等。
六、本节社团课的评价
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