2.5生物的多样性练习浙教版七年级上册科学2.docx

2.5生物的多样性同步练习

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．人体口腔上方靠前的位置，有凹凸不平的结构，这种结构叫做腭褶皱，它和指纹一样是独一无二的，可以作为鉴别身份的依据。对于腭褶皱的这一应用解释正确的是（）

A．人具有物种的多样性 B．人生活习惯的多样性

C．同种生物也存在差异性 D．不同的人属于不同的物种

2．在我们身边可能发现下列一些行为：①食用野兔、野鸡等野味；②在旅游风景区乱扔食物包装袋等垃圾；③安放入工鸟巢或饲养台；④消灭鼠、蚊、蝇等；⑤退耕还林，退田还湖。其中不利于物种多样