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第二学期小学教师公开课教研活动方案7篇

第二学期小学教师公开课教研活动方案（篇1）

一、指导思想

在学校领导的正确指导下，以新课程精神为指导，认真学习《语文课程标

准》，组织开展形式多样的教研活动，扎扎实实地进行校本教研。紧紧抓住优化

课堂教学这一中心，向40分钟要质量，努力提高全体语文教师课堂教学能力，

整体提高我校语文教学质量。

二、活动目标

1、积极支持和配合学校的教育教学工作，积极开展教学研讨活动和学科竞

赛，打造书香校园，让学生的语文素养全方位协调发展。

2、稳步提升教育教学质量，深入开展课堂教学研究，向课堂要质量,把课堂

作为主阵地。执行学校制定的教育教学常规，把教导处关于备课、上课以及作

业的常规要求落实到位。

3、发挥集体备课的优势，备课组长督促引导，沟通交流教学方法，发挥有经

验老师的传帮带作用,集中群体智慧。教师要在分析理解教材、钻研教学方法、

准备教案教具上多花心思，保证实效。

4、抓实常规教学管理，备课和作业布置都要讲究质量和效果。定期相互交流

听课，每学期至少听课15节以上，多反馈交流，共同提高。上完公开课的教师

一定要写教学反思。

5、此次活动不仅要突出“新课程、新理念、新技术”的教学，还要利用多媒

体进行教学。

三、活动小组

组长：罗明雄（校长）

副组长：胡小敏（教导主任）梁康荣（语文组组长）

成员：大茅小学全体语文教师

四、活动安排

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2、活动要求：

（1）授课教师课前要准备教案，应充分利用多媒体进行教学，课后讲解自己

的课堂设计思路及反思。

（2）教研组注意相互协调，既要保证活动的顺利进行，又要保证正常的教学

秩序。

（3）为了保证活动的实施与正常开展，请各位老师做好相互调课。

（4）各位老师听课完后，语文教研组为单位，组织语文教师在下午第三节课

进行讨论、评课活动并作好记录。

（5）部分教师未安排到上公开课者，按“推门”听课，检查教学质量。

第二学期小学教师公开课教研活动方案（篇2）

一、指导思想

以我校“学案导学，少教多学”为课堂教学改革理念；以全面提升教师专业

化素质为目标，以提高常态下课堂教学效率为宗旨，按照“立足岗位、全员参

与，互评互议、提升素质”的工作思路，以规范的制度建设为保障，大力提高

教师的教育教学能力，全面实施素质教育，推进我校教育教学再上新台阶。

二、活动目标

开展“人人公开课”活动是教师岗位大练兵活动的一项重要措施。此项活动

将以人人一堂公开课为载体，突出“新理念、新课程、新技术”，深化课改思

想，提高教师在新课改背景下实施素质教育的能力和水平，切实引导广大教师

深入探讨课堂教学改革，钻研教材教法，以我校目前课改成果为前提，进一步

统一我校课改的步伐，努力打造高效课堂，提高教育教学质量，真正做到让学

生自学探究、归纳总结、学练结合、发展创新，在全校范围内人人都上公开课

良好教学氛围，切实打造我校教师师德高尚、教法多样、学法多样、展示多

样、教研一体、创新发展的课改标兵。

三、活动原则

1、全员参与原则：执教公开课活动的对象包括全校所有50周岁以下学科任

课教师。

2、注重过程原则：活动要关