六年级数学下册第一单元1.8-练习三市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptxVIP

;;;;增减幅度意义：“增加百分之几”“降低百分之几”“节约百分之几”“降低百分之几”……就是指增加或降低幅度。;一个商品原价是80元，现降价20元销售，求降低了百分之几。;1.青山村去年计划造林16hm2，实际造林2Ohm2。实际造林比计划造林多百分之几?;2.巧克力糖每千克售价60元，奶糖每千克售价30元。奶糖每千克售价比巧克力糖低百分之几？;3.新苗小学今年有计算机121台，比去年增加了66台。今年计算机台数比去年增加了百分之几?;4.一个车间原来有50名工人，进行技术革新后，工人数量降低了20%。现在这个车间有工人多少名?;5.六年级有150名同学，体育成绩合格率为98%。体育成绩不合格同学有多少名?;6.国家大力推进“农村寄宿制学校建设工程”。据统计,以前重庆市农村寄宿制学校共有1573所,全市新增农村寄宿制学校511所。农村寄宿制学校增加了百分之几?(用计算器计算，百分号前保留一位小数。);7.菲菲看一本160页故事书，第1天看了全书20%，第2天看了全书25%。还有多少页没有看?;1.增减幅度意义：“增加百分之几”“降低百分之几”“节约百分之几”“降低百分之几”……就是指增加或降低幅度。;2.“求一个数比另一个数多(或少)百分之几”解题方法：方法一：先求一个数比另一个数多(或少)详细量，再除以单位“1”量，即两数差量÷单位“1”量。方法二：把另一个数，看作单位“1”，即100%，先求一个数是另一个数百分之几，再依据所求问题把二者相减。;3.求“比一个数增加百分之几数是多少”方法，方法一：先求出增加部分详细数量，然后加上单位“1”所对应详细数量。方法二：先求出增加后数量是单位“1”百分之几，然后用单位“1”所对应详细数量乘这个百分数。;4.求“比一个数降低百分之几数是多少”方法，方法一：先求出降低后数占原来百分之几，然后用单位“1”所对应详细数量乘这个百分数。方法二：先求出降低部分详细数量，然后用单位“1”所对应详细数量减去降低量。;书本：

第12页第14、15题