福建省莆田市第二十四中学2024届高三最后一模生物试题含解析.pdfVIP

福建省莆田市第二十四中学2024届高三最后一模生物试题

注意事项:

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．下列关于植物激素或植物激素类似物的叙述，正确的是（）

A．可向未完成受粉的水稻喷洒适宜浓度的生长素类似物溶液以减少损失

B．喷洒一定浓度的生长素类似物溶液可以防止柑橘未经采摘而提前脱落

C“”

．若病毒抑制了玉米植株中赤霉素的合成，则可能出现疯苗病

D．喷洒适宜浓度的乙烯利可以促进棉花果实的发育，达到增产的目的

2．下列有关生物实验的叙述中，正确的是（）

A．提取绿叶中的色素时，加入无水乙醇过量会导致提取液颜色浅

B．检测经蛋白酶处理后的样液中底物的有无可用双缩脲试剂

C．T噬菌体侵染大肠杆菌的实验操作是先充分搅拌再短暂保温、离心

2

D．进行预实验的目的是为了减少实验误差

3．新型冠状病毒是一种正链RNA病毒，侵染宿主细胞后会发生+RNA→-RNA→+RNA和+RNA→蛋白质的过程，再

“-RNA”RNA“+RNA”RNA

组装成子代病毒。表示负链，表示正链。下列叙述错误的是（）

A．该病毒的基因是有遗传效应的RNA片段

B．该病毒复制和翻译过程中的碱基互补配对完全一样

C“+RNA”RNA

．该病毒的可被宿主细胞中的聚合酶识别

D．该病毒的遗传物质中含有密码子

4．下列关于实验材料及用法的叙述，正确的是（）

A．提取菠菜叶光合色素时，需加入少许二氧化硅、碳酸钙和70%乙醇

B．观察花生子叶细胞的脂肪颗粒时，需用95%乙醇洗去多余的苏丹Ⅲ染液

C．涂布法分离细菌时，要将保存在50%乙醇中的玻璃刮刀放在酒精灯火焰上灼烧

D．进行组织培养时，自然生长的茎可先后放入70%乙醇、5%次氯酸钠和无菌水中消毒

5．某研究小组做了如下实验：在一系列切去尖端的胚芽鞘一侧放置含不同浓度生长素的琼脂块，测定各胚芽鞘弯曲生

α

长的角度（图甲），图乙表示测量的弯曲角度（值）随生长素浓度增加的变化曲线图。下列对结果的分析正确的是（）

A．胚芽鞘弯曲的生长与体内其他激素无关

B．由于重力因素，若将图甲中胚芽鞘切段倒置会有相同的实验结果

C．由图乙可看出，生长素既能促进胚芽鞘生长，也能抑制胚芽鞘生长

D14mg/L

．促进胚芽鞘生长的最适生长素浓度在．左右

6．下列关于免疫细胞的叙述，错误的是（）

A．致敏B淋巴细胞表面含有抗原受体及白细胞介素-2受体

B．效应B细胞失去增殖能力，其表面不含受体分子

C．同一个体的B淋巴细胞与T淋巴细胞所含MHC分子相同

D．巨噬细胞、辅助性T细胞受到刺激后都能分泌蛋白质作用于其他细胞

7．在黑腹果蝇（2n=8）中，缺失一条点状染色体的个体（单体，如图所示）仍可以存活，而且能够繁殖后代，若两

条点状染色体均缺失则不能存活。若干这样的单体黑腹果蝇单体相互交配，其后代为单体的比例为（）

A．1B．1/2C．1/3D．2/3

8．（10分）如图中的甲、乙、丙分别代表人体液中物质交换、食物网中能量流动、生态系统碳循环的示意图。据此，

下列说法中正确的是（）

ADBDA

．甲图与间不能直接进行物质交换，与之间才能