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中职语文职业模块期末综合测试题（三）

第一部分基础知识积累及运用

（34分，共12个小题，其中第1-2题每题2分，第11题6分，12题8分）

1.下面加点字的注音全部正确的一组是（）

A.神韵(yùn)衣褶(zhě)模(mú)仿铯(sè)钟

B.皴(qūn)法裨(bi)益悬(xuán)挂删(shān)除

C.眺(tiào)望琐(suǒ)碎日啖(dàn)解剖(pōu)

D.填涂(tú)龟(jūn)裂连绵(mián)纤(qiān)丽

答案：C

解析：A项，模仿[mófǎng]：是指个体自觉或不自觉地重复他人的行为的过程。B项，皴法[cūnfǎ]：中国画的一种技法。D项，纤丽[xiānlì]:①纤细秀美。②精细华丽。

2.下列词语中，没有错别字的一组是()。

A.元勋醴酪不无裨益神彩焕发

B.振撼红缯小题大做一蹴而就

C.班驳紫绡因地制宜炯炯有神

D.隧道蜜源错综复杂五彩缤纷

答案：D

解析：A项，神采焕发[shéncǎihuànfā]：神采：人的精神、神气和光彩；焕发：光彩四射。形容精神饱满，生气勃勃的风貌。B项，震撼[zhènhàn]:指土地剧烈摇动(这层意思多指自然灾害)。C项，斑驳[bānbó]：一种颜色中杂有别种颜色，花花搭搭的。

3.依次填入下列句子横线处的成语，最恰当的一项是()。

①这也是一种文化美。因为古老的文化都具有的时间的意味。

②谢里曼说，在出这些震惊世界的迈锡尼宝藏的当夜，他在这荒凉的遗址上点起篝火。

③他们绝对不让我们的受到任何现代事物的干扰。

A.悠远挖掘视力B.悠久发掘视力

C.悠远发掘视野D.悠久挖掘视野

答案：C

解析：悠远[yōuyuǎn]：离现在时间长；距离远。悠久：长久;久远。修饰“时间”应该用“悠远”。排除B、D项。挖掘[wājué]：挖；发掘。发掘：把埋藏的东西挖掘出来。与“宝藏”搭配应该用“发掘”。排除A项。视力：视网膜分辨影像的能力。视野：①眼睛所能看到的空间范围。②比喻思想或知识的领域。

4.下列各句中，加点的成语使用错误的一句是（）

A.希腊考古博物馆是举世闻名的。

B.教室内静悄悄的，同学们正炯炯有神地听老师讲课。

C.他，天庭饱满，器宇轩昂，一看就不是平凡之辈。

D.好大一阵子，我才战战兢兢地走过去，用电简一照，嗨!不过是只老鼠而已!

答案：B

解析：C项，炯炯有神[jiǒngjiǒngyǒushén]：炯炯：明亮的样子。形容人的眼睛发亮，很有精神。用来修饰“听”不恰当。A项，举世闻名[jǔshìwénmíng]：举世：全世界。全世界都知道。形容非常著名。B项，器宇轩昂[qìyǔxuānáng]：形容人精力充沛，风度不凡。D项，战战兢兢[zhànzhànjīngjīng]：形容恐惧得发抖或小心谨慎的样子。

5.对下列各句使用的修辞手法的判断，有错误的一项是()

A.音乐是一个缤纷多彩的音响万花筒。(比喻)

B.商路连接了市场，连起了心灵，联结了文明。(排比)

C.如果将丝绸之路比喻为中国腾飞的两只翅膀……(拟人)

D.一个又一个宗教诞生了，一种又一种语言得以升华，一个又一个雄伟的国家兴衰荣败，一种又一种文化样式不断丰富。(排比)

答案：C

解析：拟人修辞方法，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。C项，未使用修辞手法。

6.下列各句中，有语病的一句是（）

A.中餐烹饪与营养膳食专业2023级1班的语文成绩是全校最好的一个班。

B.在这里，人、土地、河流相互守望，相互解读，相互依存，遵守着一种默契，生动而辉煌。

C.最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免重特大交通事故频繁发生。

D.在本届世乒赛上，运动键儿们奋力拼搏，再次赢得了男子团体冠军。

答案：A

解析：A项，“成绩是……班”搭配不当，可删去“一个班”。或将“语文成绩”放到“全校”之后，并删去“的”。

7.下列表述不正确的一项是（）

A.直接抒发情感时，要开门见山地点明所“借”之物，然后对物进行简要描述，或概要讲述与物相关的往事，抒发自己或悲或喜、或爱或憎的感情。

B.微写作中表达观点,要开门见山，观点正确、鲜明。

C.直接阐述观点时，要抓住关键