科大讯飞-智能教育行业发展蓝皮书.pdf

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前言

教学减负增效是国家关注的教育改革重要课题，也是全面有效减轻学生过重

系统探讨了智能技术助力教学减负增效这一核心命题，以期为智能技术支持下的

教学提质增效实践应用提供依据和参考。报告共分7章，包括发展背景与机遇、

总体框架、智能技术助力教学设计、智能技术助力教学实施、智能技术助力教学

评价、学科教学典型案例、产业现状及发展趋势。

本报告的研究与撰写是在中国教育技术协会人工智能专业委员会、科大讯飞

智能教育专家委员会指导下，由讯飞教育技术研究院/认知智能国家重点实验室

智能教育研究中心负责组织与实施。在报告研究撰写过程中得到了许多行业专家

6.1智能技术助力学科教学概述39

6.2语文学科教学案例40

6.3数学学科教学案例41

6.4英语学科教学案例42

6.5科学类学科教学案例43

6.6体育学科教学案例44

6.7美术学科教学案例45

发展机遇与背景第1章

教学减负增效是深化教育综合改革的需要，也是推动“双减”落地的抓手。

①上海市人民政府.上海市教育委员会等九部门关于印发《本市落实义务教育阶段学生减负增效工作实施

意见》的通知[EB/OL].[2022-9-16]./nw481990001-48199_62925.html..

②教育部.促进学生全面发展健康成长——教育部负责人就《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质

量的意见》答记者问[EB/OL].[2022-10-12]./jyb_xwfb/s271/201907/389557.h

tml.

③教育部.推进核心素养导向的课程建设[EB/OL].[2022-5-30]./fbh/live/2022/54382/zjw

z/202204/620104.html.

1

第1章发展机遇与背景

作业时间，提高作业设计质量，切实减轻学生作业负担。三是促进信息技术与教

育教学深度融合，重视情境教学，创新教学模式，建立覆盖基础教育各年级各学

科的数字教育资源体系，提高课堂教学效果和教育质量。

评价改革坚持立德树人根本宗旨，减轻考试及升学压力。通过科学评价实现

“双减”能否取得最终成效关键在课堂，核心在于提升课堂教学质量和学习效率，

实现教师应教尽教、确保学生学足学好。“应教尽教”本质上就是在课堂上开展

有意义