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福州市中小学德育工作测评细则(修改)--第1页
福州市中小学校德育工作测评细则（试行）
二参考分值得分
一级级
指标指评估要点评估评估要求评分说明优达自评
A标途径秀标评估
B分分
C1①提供学校德育工作规划、实施方案以及专①德育工作规划和学校年
①把德育摆在素质教育的首要位置，题研究部署学校德育工作的会议纪要；提供度工作计划中有体现德育
制定了切实可行的学校德育工作规学校年度工作计划中有体现德育工作的内工作的内容各占0.5分；
划及实施方案，并纳入学校整体工作容；②工作有针对性和操作性
B1之中；（1分）②提供德育主题教育活动的计划实施方案；可得1分，否则不得分。
听取
德②德育工作目标明确，具有针对性、③提供体现“以人为本，师生素质同步发展”
汇报
育层次性和可操作性，工作措施有力；管理理念的学校制度；
管（1分）查阅④体现全员育人的理念，提供教职工岗位育43.2
理③学校各项制度都体现“以人为本，人职责的文件资料，提供学校德育工作自评
师生素质同步发展”的管理理念；发放考核的制度以及相应的台账。
理
（1分）问卷
念④明确教职工岗位育人的职责和要
A1求，（有制度、有措施），建立了学校
德德育工作自评考核机制并定期检查
育
落实。（1分）
管
理C2①提供负责学校德育工作的分管领导、工作①管理网络健全1.5分，基
20①建立了校长负责制为主的德育工作人员以及相关处室名单，提供德育工作教师本健全0.5分，不健全0分；
分B2组织管理网络，设立专门机构主管德育查阅的工作职责制度以及工作记录；②少先队辅导员（小学）、团
德工作，配有德育专干，分工明确，职责②说明学校配备少先队辅导员（小学）、团委委书记（中职、中学）、心理
档案
育落实；（1.5分）书记（中职、中学）、心理健康教育专职教师、健康教育专职教师、法制副
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工②学校配备了团委书记、少先队辅导法制副校长、校外辅导员的情况，提供他们校长、校外辅导员每项0.543.2
作员、心理健康教育专职教师，聘请了法记录的工作职责和工作记录；分，缺一项扣0.5分，扣完
机制副校长和校外辅导员；（1.5分）发放③提供德育工作会议记录。为止；
③学校每学年召开全校教职工参加的问卷③每少一次德育工作（研讨
构
德育工作会议，且有详细记录。（1分）
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