2024年秋季学期新湘教版地理七年级上册课件 第三章 地球的面貌 3.1 世界的海陆分布.pptx

第三章地球的面貌

第一节世界的海陆分布

;1.阅读世界地图，描述世界海陆分布状况。（区域认知）

2.阅读世界地图，说出七大洲、四大洋的分布和各大洲之间的分界线。（区域认知、综合思维）

3.通过读图、绘图（一笔画世界），了解各大洲的基本轮廓和相对位置关系。（地理实践力）

4.在地图上识别大陆、岛屿、大洲、半岛、大洋、海、海峡等地理事物。（区域认知）

5.结合实例，说出海洋对人们生产生活的影响。（人地协调观）;从太空看地球更像是一个“水球”！;海洋与陆地;海洋与陆地;海陆分布;陆半球是陆地分布最集中的半球，陆地面积占48%。;面积广大的陆地;寻找世界之最;1.七大洲名称：

亚洲、欧洲、非洲、大洋洲、北美洲、南美洲、南极洲。

2.主体部分位于北半球：

亚洲、欧洲（全部）、非洲、北美洲（全部）

3.主体部分位于南半球：

南美洲、大洋洲、南极洲（全部）;4.主体部分位于东半球：

亚洲、欧洲、非洲、大洋洲。

5.主体部分位于西半球：

北美洲、南美洲。

6.赤道穿过的大洲：

南美洲、非洲、亚洲、大洋洲。

7.赤道穿过的大陆：

南美大陆、非洲大陆。;1.纬度最高、跨经度最广：

南极洲

2.跨纬度最广：

亚洲

3.北极圈穿过：

北美洲、欧洲、亚洲

4.北回归线穿过：

北美洲、非洲、亚洲、大洋洲

5.南回归线穿过：6.被三个大洋环绕：

南美洲、非洲、大洋洲南极洲、亚洲、北美洲;A. B. C. D..

E. F. G..;面积由大到小：

亚非北南美

南极欧大洋;七大洲的大小、形状;七大洲的分布;白令海峡;大洲的分界线;靠近大陆，洋的边缘;四大洋;写出下列数字所代表的大洋名称：

①

②

③

④ ;一笔画“世界”;一笔画“世界”;海洋对人们生活的影响;海洋对人们生活的影响;海洋生态环境问题;1.从宇宙看，地球是一个十分美丽的蔚蓝色星球，因为（）

A.地球被云层所包围B.地球被水汽所包围

C.地球上“七分海洋，三分陆地”D.地球表面全是海洋

2.符合世界海陆面积比例的是（）;亚洲;;样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。

无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。

教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。

教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。

善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。

义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介

新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。

现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。

所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。

课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。

课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。

课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。

各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程