服务社会教案2022学年人教版道德与法治八年级上册.pdfVIP

服务社会教案2022学年人教版道德与法治八年级上册--第1页

服务社会

一、教学背景分析

1、教材分析

（1）课标要求

课程标准第二部分“我与他人和集体”中的“在集体中

成长”部分：学会换位思考，学会理解与宽容，尊重、帮助

他人，与人为善。课标第三部分“我与国家和社会”中“积

极适应社会的发展”部分：积极参与公共生活、公益活动，

自觉爱护公共设施，遵守公共秩序，有为他人、为社会服务

的精神。

（2）整体感知教学内容

本节课是八年级上册第三单元第七课《积极奉献社会》

的第二框题。本框题由“奉献助我成长”和“奉献社会我践

行”两目组成。本框题是第三单元的最后部分，基于对责任

以及关爱他人的认识和理解，本框题侧重于对奉献社会的意

义的理解以及具体做法的掌握，也是本单元的总结和提升内

容。本课从学生在日常生活中服务社会的生活场景切入，与

学生一起探讨服务社会的价值，引导学生树立服务社会的意

识，通过参与公益活动、做好本职工作等途径，践行奉献社

会的理想。

二、学情分析

八年级的学生已经具备一定的知识储备、生活阅历和辩

服务社会教案2022学年人教版道德与法治八年级上册--第1页

服务社会教案2022学年人教版道德与法治八年级上册--第2页

证分析问题的能力，对关爱他人、奉献社会等问题都有不同

程度的认识和理解。大多数学生基本认同关爱他人、奉献社

会的正向意义，在现实生活中能积极参与社会公益活动。但

也有部分学生还存在一些认识上的误区。通过本课的学习，

分析服务和奉献社会对个人成长的意义，能够帮助学生树立

正确的服务意识，明确服务社会与个人成长的关系，引导学

生在实际行动中努力服务和奉献社会。

三、教学目标（含重、难点）

【教学目标】

情感、态度和价值观目标：树立服务社会、奉献社会的

意识，培养亲社会行为。

能力目标：理解服务社会的意义，能够主动参与服务社

会的活动。

知识目标：知道服务社会体现人生价值，促进全面发展；

懂得服务社会需要积极参与社会公益活动，需要热爱劳动、

爱岗敬业。

【教学重点】服务社会的意义。

【教学难点】践行服务和奉献社会。

四、教学过程

（一）导入：

师：2022年10月一日上午，庆祝中华人民共和国成立

70周年大会在天安门广场隆重举行。同学们是否知道，在盛

服务社会教案2022学年人教版道德与法治八年级上册--第2页

服务社会教案2022学年人教版道德与法治八年级上册--第3页

大的阅兵式和群众游行背后，是16万志愿者的辛苦付出，其

中以90后和00后为主。志愿者们前一天夜里来到服务现场，

到十一活动结束，他们连续在这里工作了36小时。在中国崛

起的今天，这批年轻的志愿者用他们的青春热血和祖国一起

向上！

问题：你从志愿者身上感受到哪些精神品质？

生：无私奉献、服务社会。

师：虽然同学们的答案不尽相同，但主题都是服务社会

奉献社会。服务社会奉献社会有什么意义，我们又该如何服

务社会。今天就让我们一起学习第七课的第二框《服务社

会》。

（二）新授：

师：每年都有无数感动人心的事迹发生，马旭的故事就

是其中之一。你是否知道这位老人的故事。让我们通过一段