- 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
有关大班数学活动教案《认识时钟》简短
1、了解日历根本信息和年、月、日、星期的关系,学会看日历。
2、了解日历的功用,能运用日历查找自己需要的信息。
1、请家长帮忙搜集各种挂历、台历、日历、年历卡等布置在教室中。
2、幼儿每人一个年历卡片、每组一个台历。
3、幼儿学习资源6第25页。
一、观看日历,探究日立的功用。
1、猜谜语,引出日历。
可提问幼儿:你是怎么才出来的?
2、相互沟通,了解不同的日历。
请幼儿说说:你还见过那哪些不同的日历。
小结:每页显示一日的叫日历,每页显示一周的叫周历,每页显示一月的叫月历,每页显示一年的叫年历。日历有多种形式,如挂历、台历、年历卡等,现在又有了电子日历。
3、出示年历卡,了解年、月、季节的关系。知道一年有12个月,三个月是一个季节,共有四个季节。
4、学习查看日历。直到今日是几月几日,能在年历中找到当月,在月历中找到今日的日期,找到今日是星期几。
二、尝试使用年历卡,丰富生活阅历。
1、找出自己和亲人的生日日期并做上记录,说一说自己和亲人的生日,向大家介绍在年历卡上查找生日日期的方法。
2、分别在年历卡上找出元旦、三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节、十一国庆节等节日的详细位置,并抢答是星期几,答对者可给与嘉奖小粘贴。
三、让幼儿知道时间过去不会再来,懂得珍惜时间。
提问沟通:当天是星期几?明天又是几月几日?知道新的一天会代替过去的一天,新的一年会代替过去的一年,时间过去后不会再回来,我们应当过好每一天。
请幼儿翻开幼儿学习资源6第25页,制作本月的。月历。
大班科学活动《熟悉日历》,活动一开头我就开门见山让幼儿熟悉了今年的日历,我发觉大局部孩子不熟悉,只有小局部孩子能说上来。于是我用讲一个关于年的故事来吸引孩子的留意,果真孩子们听到有故事,兴趣立刻就来了。
通过故事的形式,利用故事便于幼儿理解的特点,使幼儿喜爱、理解日历。果真,这种方式大大的激发了幼儿参加活动的积极性,幼儿很简单就理解一年有365天,分别住在12个月里,其中有的月是29天、30天、和31天。通过让幼儿到前面来找年妈妈的孩子,幼儿参加的积极性得到了大大的提高,我发觉孩子们把握的较好,效果也不错。
有关大班数学活动教案《熟悉时钟》简短二
一、状况分析:
通过上学期的教与学,幼儿已初步把握了1—6的加减运算,理解了1—6的数的组成,另外对于长方体和正方体等立体图形产生了深厚的兴趣,在他们的摸索发觉中进展了空间思维力量。在活动中还发觉他们对于动手操作,自己尝试的活动特别有兴趣和急躁,所以在以后的活动中力求新、奇,恰当地融合学问和趣味。
二、学期目标:
1、教幼儿学习6—10数的分解和组成。引导幼儿体验总数与局部之间的关系。局部数的互补和互换。
2、教幼儿学习10以内的加减,正确快速把握10以内数的加减运算,体验加减、互逆关系。
3、教幼儿学习等分实物或图形,并区分物体的高矮。
4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进展分类,学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征查找图形,学习交集分类。
5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进展10以内的正逆排序,初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。
6、教幼儿熟悉球体、圆柱体,能依据形体特征进展分类,体验平面和立体图形之间的关系。
7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区分左右,会向左右转动。
8、教幼儿熟悉时钟,学着看整点和半点,学习看日历,知道一星期中每天的名称和挨次。
9、教幼儿熟悉一元以内的纸币,能说出它们的单位名称,知道它们的值是不同的。
10、培育幼儿能清晰叙述操作活动的过程和结果。
11、在教师的帮忙下能归纳、概括有关数学阅历,学习从不同角度、不同方面观看与思索问题,能通过观看、比拟、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。
12、培育幼儿积极主动的进展数学活动,学会快速,有条理的摆放、整理活动材料。
三、教学进度表:
2月
1.学习园务
规划,在此根底上结合本组实际状况确定本学期教研组特色及讨论重点。
2.实践活动——斜坡与球及评析研讨。
3.进展混班主题嬉戏内容的商讨并做好相关
文档评论(0)