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春节语言大班教案（）

活动目标：

1、知道春节时我国最重要的节日。

2、了解一些过年的习俗、根本的习惯和待人接物的礼仪。

3、情愿参与活动，感受春节的喧闹气氛。

4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

5、体验和大家一起过节的欢乐。

活动预备：

《闹新年》mp3；《年兽来了》视频；红包、纸、笔若干。

活动过程：

一、以音乐“闹新年”导入，激发幼儿的兴趣。

师：小朋友们，刚刚听的歌曲里唱什么呢？这是什么节日呢？

二、沟通过年的习俗、礼节。

1、共享过年时的习俗。

师：你们过年的时候都做些什么好玩的事呢？人们是怎样庆祝的？你知道过年的时候，我们南方都有哪些习俗呢？

2、了解拜年时的礼节。

大年初一我们要给长辈们拜年，那给亲戚朋友们拜年时我们要说哪些祝愿的话呢？我们可以做什么动作来祝愿他们新年好呢？

小结：我们过年的时候要放鞭炮、贴春年、除夕夜要吃年夜饭、大年初一要穿上新衣服去亲戚朋友家拜年，这时候大人会给你们送压岁钱，我们要有礼貌的接过来，并说一声“感谢，恭喜发财”。

三、了解过年习俗的由来。

1、师幼相互争论沟通。

师：那你们知道为什么新年的时候要贴春联、穿红衣服、放鞭炮吗？

2、观看视频年兽来了》。

师：年兽最怕什么呢？人们做了什么事呢？最终怎么样？

小结：年兽最怕：光、声响、还有红色。所以人们为了吓跑年兽，就用了贴春联、穿红衣服、放鞭炮等方式来过年。并且大家在见面的时候还相互祝愿。

四、玩“送祝愿”的嬉戏。

玩法：小朋友把自己想送给别人的新年祝愿用画画的形式画下来（假如会写字的也可以写下来），装进红包里，然后把红包送给自己想送的好朋友。

师：小朋友都画好了吗？现在我们拿着自己的红包去找自己的好朋友吧！记得要有礼貌哦！

春节语言大班教案篇2

活动目标：

1、通过观赏***片、故事，了解我国过年的几种传统习俗，了解“年”的来历。

2、充分运用各种感官感受过年喧闹、喜庆的气氛。

3、乐于参加活动，能大胆地表达自己的想法。

4、体验和大家一起过节的欢乐。

5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

活动预备：

1、各种过年风俗习惯的***片制作PPT，收集“年”的来历的视频。

2、收集各种有关过年的庆祝活动的***片：贴对联、福字、放烟花、买年货、穿新衣、压岁钱、拜年、包饺子、放鞭炮、全家人聚在一起吃年夜饭、看春节联欢晚会。

3、音乐《喜洋洋》。

4、白板、磁铁。

活动流程：

一、由观赏倾听音乐《喜洋洋》，感知“喧闹、快乐”的气氛教师：小朋友们好，今日呀教师给你们带来了一段好听的音乐。现在请小朋友们把你们的眼睛闭上，认真听一听教师的音乐

（教师播放《喜洋洋》也许1min）

（音乐完）教师：好了，刚刚我们听了好听的音乐。

①小朋友们能说说你们刚刚听到了什么（放鞭炮、吹喇叭、敲锣打鼓）②感受到了什么（喧闹、欢快、快乐）

③你们在什么时候听到过这样的音乐（也许过年的时候）

二、感知音乐，自然过渡到谈话说说幼儿过年的经受教师：刚刚呀，有小朋友听出来了，这是过年时候放的音乐，那小朋友们过年的时候。

①都做些什么呢。

②都是怎么做的呢。

③现在啊，不要慌着告知教师，先和你们旁边的小朋友一起争论一下，待会儿教师请小朋友上台来和大家共享。

（幼儿争论后）。

请小朋友上来与大家共享自己的过年经受，幼儿在叙述的过程中，教师进展相应***片展现，并贴出。

三、由孩子回忆以有过年的阅历，过渡到过年的各种习俗教师：刚刚我们的小朋友都说了许多过年里要做的事，这些事情就叫做过年的习。

俗。那现在教师也收集了许多过年的习俗，我们一起来看一看还有那些习俗是小朋友们刚刚没有说到的。

播放PPT，一边引导幼儿叙述过年的习俗。

四、由过年的习俗过渡到年的来历。

教师：

①小朋友们刚刚都说了那么多过年的习俗，那为什么我们要过年呢？②“年”是什么呢？

③“年”是怎么来的呢？

小朋友们说不上来，没有关系和教师一起来看看一个小短片，我们就知道了（播放视频“年的来历”）

教师：

①你们在