1.1.3 6～9各数的认识和写法（教学课件）-一年级数学上册（冀教版2024秋）.ppt

2024年秋新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。第3课时6～9各数的认识和写法冀教版2024秋一年级上册1.认识1～9学习目标Learninggoals01激发学生学习数学的兴趣，感受数学的乐趣。培养学生初步的数学交流意识和合作意识。培养学生的观察能力和动手操作能力。通过观察和比较，学生能理解数字的形状特征，掌握书写方法。学生能够正确认、读、写6～9各数。学生能用6～9各数表示物体的个数。知识目标情感目标技能目标用6～9各数表示物体的个数，理解数的意义。重点难点素养认、读、写6～9各数。学习重点Learnthekeypoints学习难点Learningdifficulties通过操作与观察，形成对6～9各数的直观感受。能够将数学知识应用于解决实际生活中的问题。核心素养Coreliteracy知识链接KnowledgeLinks02今天老师给同学们带来了几样好玩的物品，想不想知道都是什么?而且这些物品的数量和我们今天学习的新知识有关系。探究新知Explorenewknowledge03认真观察，从这幅图中都看到了什么?它们分别是什么?有几个?可以用哪个数字表示?？有牙刷、水杯、牙膏和香皂。有8只牙刷、9只牙膏。有6只水杯、7块香皂。同学们，你们认识这些数吗？这几个数分别可以表示那个物品图?6789在教材上把数字和相应的物品连起来吧。6789同学们，在我们的生活中也经常用刊6.7、8.9各数，谁来说一说它们还可以表示什么？67896可以表示6本书。6可以表示6支笔。6还可以表示6棵树。只要数量是6的物品都可以用数字6来表示数量是8的物品都可以用数字8来表示。数量是9的物品都可以用数字9来表示。“6”像哨子。从上线偏右一点起向下方画一个孤形，碰左线、底线，向上碰右线画成一个小圆，小圆上面超过中线。“7”像镰刀。从左上角到右上角画一横线，再折线向下，到底线中间偏左的地方碰线。数的写法“8”像葫芦。从右上碰线到左线成半圆，拐向右下面成圆碰右线， 下线、左线，再向上，在中线以上和原线相交，最后，线到右上角附近稍离起笔处为止。不封口。“9”像勺子。在上格画一个四面 碰线的附近向下角附近向左下面一直线到底线中间。数的写法数字儿歌6像哨子嘟嘟响、7像镰刀割青草、8像葫芦装水喝、9像勺子来盛饭。课堂检测Classroomtesting041．写一写。小试牛刀目录CONTENTS学习目标知识链接探究新知课堂检测总结评价课后作业010203040506学习目标核心素养知识链接文化素养新知探究知识拓展课堂检测课堂检测课堂检测课堂检测课堂总结课堂评价课后作业目录CONTENTS学习目标知识链接探究新知课堂检测总结评价课后作业010203040506学习目标核心素养知识链接文化素养新知探究知识拓展课堂检测课堂检测课堂检测课堂检测课堂总结课堂评价课后作业*************