统编版语文八年级上册 5《国行公祭，为佑世界和平》课件.ppt

同学们，1937年12月13日，侵华日军野蛮侵入南京，随后制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案，30万中国同胞惨遭杀戮，人类文明史上留下最黑暗的一页。这段刻骨铭心的历史，不仅属于南京，属于中国，更属于全世界！

2014年十二届全国人大常委会第七次会议决定，将12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。作为一个中国人，我们要牢记南京大屠杀给我们带来的伤痛，勿忘国耻！;关于日军南京大屠杀的罪行，你知道多少？请互相讨论交流。;除了对南京居民随时随地任意杀戮之外，还对中国人，特别是解除了武装的军警人员进行若干次大规模的“集体屠杀”。大规模屠杀方法有机枪射

杀、集体活埋等，手段极其残忍。;杀人比赛;;南京大屠杀死难者国家公祭仪式;1.了解历史史实，把握本文观点。

2.掌握新闻评论这一文学体裁的基础知识，理解其价值。

3.坚定信念和立场，爱好和平与正义。;初衷杀戮篡改抵赖妄图

辱没呓语遁形铭记彰显

惨绝人寰振聋发聩;惨绝人寰：人世上还没有过的悲惨，形容悲惨到了极点。

人寰，人间。

振聋发聩：发出很大的声响，使耳聋的人也能听见。比喻

唤醒糊涂麻木的人。聩，聋。

篡改：别有用心地改动或曲解。

呓语：梦话。

遁形：隐藏形体。;1.日军罪行可谓罄竹难书，面对南京大屠杀这段历史，我国举行公祭，其目的是什么呢？请结合第一段的内容进行阐述。;2.请同学们快速阅读第2、3段，看看这两段分别写了什么，有什么作用？;第3段主要列举了日本右翼否认历史的一系列做法。揭露日本右翼扭曲历史，颠倒黑白的丑态，与上文正义之士的做法形成鲜明对比，突出对日本右翼的批判。;3.结合第4段内容，说说人们对于日本顽固的右翼持怎样的态度，对日本有怎样的要求。;4.南京的命运发生了怎样的变迁？这种变迁的意义是什么？;本文的体裁也属于新闻，与本单元已学的几篇新闻相比，本文具有什么鲜明的特点？;“钟声”是《人民日报》以此为笔名的国际评论，是“中国之声”的简称，把“中”字改成“钟”，取“警世钟声”的寓意。自2008年11月此笔名推出后产生???较大影响。

以正面阐述中国对一些国际问题和涉华问题的立场与主张为重点，在风格上以快速反应、尖锐鲜明见长。;新闻报道传播事实信息，新闻评论发表意见信息；新闻报道以叙述为主，新闻评论以议论为主；新闻报道的主要作用是告知信息、传播信息，新闻评论则旨在针砭时弊、引导舆论。新闻评论具有引导、监督、表态、深化的作用。;1.文章是怎样开头的？这样写有什么作用？

引用国家公祭鼎铭文。

一方面点明文章的内容，增强现场感；

另一方面丰富文章的内容，增强表现力。;2.第1段“1937年12月13日，侵华日军野蛮侵入南京，随后制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案，30万中国同胞惨遭杀戮”一句采用了什么记叙顺序？这样写有什么好处？

插叙。这句话交代了“南京大屠杀”的死亡人数和时间，补充说明文章的背景，使情节更加完整。;3.作者用词简洁、精准、针对性强，请同学们阅读课文，画出这样的语句，并分析其作用。;那些人以丑态百出的表演，妄图辱没人类的良知。

讽刺了日本右翼的所作所为。

联合国人权理事会提出218项建议，狠批日本在历史问题上的态度……

表明对日本对待历史问题态度的严重不满。;国家公祭日之长鸣警钟振聋发聩，那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形。

对日本右翼的极大讽刺。

从“恐怖之城”到“和平之城”，南京的命运变迁足证和平时何等珍贵。

“何等”的意思是“多么”，用感叹的语气表示不同寻常，突出“珍贵”。;

铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，中国一以贯之的和平宣言，彰显坚定的信念、磅礴的力量。

“一以贯之”强调中国维护世界和平的信念始终不变。;本文观点鲜明、议论精当、论证严谨，表明中国对日本右翼强烈的批判态度，同时也表明中国维护人民和平生活及世界和平的坚定信念。言辞透彻、稳重而蕴含磅礴的气势与力量，十分具有针对性和引导性。;通过这篇新闻评论，相信同学们对历史有了更深的思考，对和平与正义有了更多的热爱。老师也希望同学们能够多关注新闻时事，养成思考的习惯，拥有正确的思想立场。请同学们课下收集当前某一个时事新闻及相关评论进行分享交流，再说说你对该事件的看法。