第九课：赤壁赋省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.pptVIP

;;念奴娇?赤壁怀古;;关于本文及作者;教学目标：;方法指导：;第一步：读;问题二：;第二步：讲解、分析;请找出译文中错误之处：;请找出译文中错误之处：;第二段：触景生情，由乐而悲;1.客有吹洞箫者;（二）词活用：使动;（二）词活用：使动;第三段：怀古伤时;（一）特殊句式;（二）词活用;（三）一词多义;知识点归纳：;第四段：说理明事;翻译以下句子：;2.且夫天地之间，物各有主，苟非吾之全部，虽一毫而莫取。;第五段：理释转喜;巩固拓展练习;2.对以下句子句式判断正确是

（1）何为其然也（2）而今安在哉

（3）此非孟德之困于周郎者乎

（4）况吾与子渔樵于江渚之上;3.以下句子不是对偶句是：

A.挟飞仙以遨游，抱明月而长终

B.酾酒临江，横槊赋诗

C.哀吾生之须臾，羡长江之无穷

D.知不可乎骤得，托遗响于悲风;4.以下句子没有活用是：

A.西望夏口，东望武昌

B.顺流而东也

C.侣鱼虾而友麋鹿

D.是造物者之无尽藏也;4.以下句子没有活用是：

A.西望夏口，东望武昌

B.顺流而东也

C.侣鱼虾而友麋鹿

D.是造物者之无尽藏也;思索题：

以第三段为例，看景情理是如结合。;小结;作业;赋知识