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数学糖果大聚会中班教案

数学糖果大聚会中班教案1

活动目标：

1、正确感知7以内物体数量，学习将实物分类并用相应的数字表示物体的数量。

2、对包糖果、数糖果活动感兴趣，能较专注地参加操作活动。

活动预备：

1、阅历预备

（1）幼儿宠爱各种各样的糖果，有包糖果的阅历。

（2）接触过数字与数量匹配的活动。

2、物质预备教具：数卡1-7；投影仪学具：糖果纸，纸团，数卡5套，贴纸，水彩笔，操作单1、2、3。

活动过程：

一、包糖果

1、引出活动内容师：新年快到了，我们要做一些新年糖果装扮我们的教室，甜甜美蜜过新年。大家一起来帮助吧！

2、观看活动材料。

师：每一组都有一些糖果和糖纸，请小朋友把糖果全部包完哦！

3、幼儿操作，教师指导。

提示幼儿包糖果时将糖纸的两头拧紧，才能把糖果包紧。

二、分糖果

1、师：糖果都包好了吗？现在我们得把这么多糖果分一分，怎么分呢？（一样颜色的放在一起）

2、师：好吧，我们就把一样颜色的糖果放在一个盘子里，数一数每种颜色的糖果有几颗，在选一个数卡朋友来表示。

三、确认糖果师：现在请小朋友们一起说一说各种颜色的糖果有几个？

四、幼儿操作

1、教师出示“糖果数字练练看“操作单。

师：这里还有许多糖果朋友呢！请大家认真数一数贴纸中的每个糖果罐里有几颗糖果，把糖果罐贴到和数字卡片相等的线上，然后在最小和最大的两个数字下面做自己喜爱的标记吧！

鼓舞力量尚欠的.幼儿收口全都认真点数，引导力量较强的幼儿尝试目测默数糖果的数量。

2、教师出示“找糖果“操作单教师：这里有几罐糖果，你觉得这个罐子里应当有几颗糖果呢？（7颗）你是怎么知道的？（由于这个罐子上标有数字7）。师：你真聪慧。

师：那请你认真数一数，这个罐子里现在有几颗糖果（4颗），那怎么样才能变成7颗呢？（再画3颗）师：真棒，待会请你试一试。

师：请你再看一看这一罐，因该有几颗糖果呢？（5颗），请你们认真数一数现在罐子里有几颗糖果（7颗），师：哦，原来是太多了。那我们应当怎么样呢？（应当把它划掉2个）。

这里面还有几罐糖果，请小朋友们帮帮它，将糖果罐上的数字和里面的糖果数量一样多？你想帮助完成这个好玩的嬉戏吗？

3、教师出示操作单三师：小朋友们，这个嬉戏你会玩玩吗？（会）待会儿也请你去玩一玩哦。

师：我们今日总过要玩几个嬉戏啊？（3个）做完嬉戏了，我们要轻轻地回到自己的小椅子上。好，现在请小朋友们轻轻地去玩嬉戏吧。记得3个嬉戏都要玩一玩哦。

五、幼儿嬉戏，检查操作单，活动完毕。

师：嬉戏完毕时间快到啦，还没有玩好的小朋友要抓紧时间哦。嬉戏做好的小朋友，请你和身边的好朋友说一说你是怎么玩嬉戏的。

师：嬉戏完毕了，请每个小朋友有轻轻回到自己的小椅子上。

师:这个嬉戏你是怎么玩？请2名幼儿答复。你们做的对吗？（对）师:这个嬉戏你是怎么玩？请2名幼儿答复。你们做的对吗？（对）师:这个嬉戏你是怎么玩？请2名幼儿答复。你们做的对吗？（对）师：你们3个嬉戏都做对了吗？（对）

4、师：好，教师表扬每一小朋友都很棒!现在教师要将糖果嘉奖给小朋友，我们一起用它来做成美丽的吊饰放在我们的教室，好吗？

数学糖果大聚会中班教案2

活动目标：

1.正确感知7以内物体数量，学习将实物分类并用相应的数字表示物体的数量。

2.对包糖果、数糖果活动感兴趣，能较专注地参加操作活动。

活动预备：

1.阅历预备：幼儿宠爱各种各样的糖果，有包糖果的阅历。接触过数字与数量匹配的活动。

2.物质预备教具：数卡1-7；投影仪学具：糖果纸，纸团，数卡5套，贴纸，水彩笔，操作单1、2、3。

活动过程：

一、包糖果

1.引出活动内容

师：新年快到了，我们要做一些新年糖果装扮我们的教室，甜甜美蜜过新年。大家一起来帮助吧！

2.观看活动材料。

师：每一组都有一些糖果和糖纸，请小朋友把糖果全部包完哦！

3.幼儿操作，教师指导。

提示幼儿包糖果时将糖纸的两头拧紧，才能把糖果包紧。

二、分糖果

1.师：糖果都包好了吗？现在我们得把这么多糖果分一分，怎么分呢？（一样颜色的放在一起）

2.师：好吧，我们就把