第2单元 第7课 八国联军侵华与《辛丑条约》签订2023-2024学年八年级上册历史课时作业教学设计.docx

第2单元第7课八国联军侵华与《辛丑条约》签订2023-2024学年八年级上册历史课时作业教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：八年级上册历史课时作业教学设计

2.教学年级和班级：八年级一班

3.授课时间：2023年11月2日

4.教学时数：45分钟

二、教学内容

1.课程目标：通过本节课的学习，使学生了解八国联军侵华的历史背景、经过和影响，掌握《辛丑条约》的主要内容及其对中国的影响。

2.教学重点：八国联军侵华战争的历史事实、《辛丑条约》的主要内容及其对中国的影响。

3.教学难点：如何理解八国联军侵华战争对中国历史的影响，如何理解《辛丑条约》对中国近代史的影响。

三、教学过程

1.导入：通过展示八国联军侵华的图片，引起学生的兴趣，引导学生思考八国联军侵华的原因和影响。

2.新课内容展示：结合课本，详细讲解八国联军侵华战争的历史背景、经过和影响，重点讲解《辛丑条约》的主要内容及其对中国的影响。

3.课堂讨论：让学生分组讨论，分享自己对八国联军侵华战争和《辛丑条约》的理解和看法。

4.总结：对学生的讨论进行总结，强调八国联军侵华战争和《辛丑条约》对中国近代史的影响，引导学生思考如何从中吸取历史教训。

四、课后作业

1.结合课本，复习本节课的内容，特别是八国联军侵华战争和《辛丑条约》的部分。

2.写一篇短文，谈谈自己对八国联军侵华战争和《辛丑条约》的理解和看法。

五、教学评价

1.课后收集学生的课堂讨论记录和课后作业，对学生的学习情况进行评价。

2.在下一节课开始时，让学生对本节课的学习进行自我评价，分享自己的学习收获。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：史料实证、历史解释、时空观念、家国情怀。

1.史料实证：通过展示八国联军侵华的图片和《辛丑条约》的文本，让学生学会收集和分析史料，理解八国联军侵华战争和《辛丑条约》的历史背景。

2.历史解释：引导学生从不同角度理解八国联军侵华战争和《辛丑条约》的影响，培养学生对历史事件的多维度认识。

3.时空观念：帮助学生建立八国联军侵华战争和《辛丑条约》的时间和空间观念，理解这两个历史事件在中国近代史中的位置。

4.家国情怀：通过分析八国联军侵华战争和《辛丑条约》对中国的影响，培养学生热爱祖国，为民族复兴而努力的情感。

学情分析

八年级的学生已经具有一定的历史知识基础，对于历史事件的时间、地点、人物等基本信息有一定的掌握。但在分析历史事件的影响和意义，以及多角度解读历史事件方面存在一定难度。此外，学生对于《辛丑条约》等历史文本的阅读和理解能力有待提高。

在学习行为习惯方面，学生们对于课堂参与度和小组讨论有较高的热情，能够积极分享自己的观点。但在自主学习能力，尤其是运用史料进行实证分析方面，部分学生尚有不足。

针对以上情况，在教学过程中，我将注重引导学生从多角度分析历史事件，提高他们的历史解释能力。同时，通过设计小组讨论和课后作业，培养学生的自主学习能力和史料实证能力。此外，在教学过程中，我将关注学生的情感态度，引导他们树立正确的家国情怀。

教学方法与手段

1.教学方法：

a.讲授法：通过讲解八国联军侵华战争的历史背景和《辛丑条约》的内容，为学生提供系统的知识框架。

b.讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励他们分享对历史事件的理解和看法，培养学生的批判性思维和交流能力。

c.案例分析法：分析具体的历史案例，让学生学会将理论知识运用到实际情境中，提高历史解释能力。

2.教学手段：

a.多媒体设备：利用多媒体课件和视频资料，生动展示八国联军侵华的历史场景，增强学生的直观感受。

b.教学软件：运用历史教学软件，模拟历史事件的发展过程，帮助学生更好地理解历史进程。

c.网络资源：引导学生利用网络资源进行自主学习，拓宽他们的历史视野，培养自主学习能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对八国联军侵华和《辛丑条约》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道八国联军侵华和《辛丑条约》是什么吗？它们与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于八国联军侵华的图片或视频片段，让学生初步感受那段历史的重压。

简短介绍八国联军侵华和《辛丑条约》的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.八国联军侵华基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解八国联军侵华的基本概念、经过和影响。

过程：

讲解八国联军侵华的定义，包括其主要经过和影响。

详细介绍八国联军侵华的原因、过程和结果，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解八国联军侵华对中国的实际影响。

3.《辛丑条约》讲解与分析（10分钟）

目标：让学生了解《辛丑条约》的主要内容及其对中国的影响。

过程：

讲解《辛丑条