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电子信息科学与技术专业(专起本)函授教育教学计划.--第1页
电子信息科学与技术专业(专起本)函授教育教学计划
一、培养目标
本专业培养适应社会主义建设和社会发展需要的，德、智、体全面发展，具
备应用电子设备、信息处理系统、通信系统、计算机网络等方面的基本理论，具
有坚实的理论基础、工程基础、掌握电子技术和计算机应用的基本技能，能从事
信息电子产品、电子仪器、电子设备的设计、制造、安装、调试开发及计算机软
件、硬件的开发和应用的高级工程技术和业务管理人才。
二、培养规格
1、较系统掌握电子技术和计算机技术的基本理论与设计方法；掌握信息获取
及处理技术、软件设计技术和电子设备技术的基本原理及知识；具有工业电子设
备和计算机应用系统的设计、研究、开发及应用的初步能力；了解本学科的发展
方向。
2、具有本专业所需的制图、运算、实验、测试、调试、表达及数据处理的基
本技能。
3、具有较强的计算机应用能力。
4、掌握一门外国语，具有一定的听、说、读、写能力，能够比较顺利地阅读
本专业的外文资料，掌握文献检索、资料查询的基本方法。
三、学制：三年
四、专业主干课程及简介
1、信号与系统总学时：56
电子信息科学与技术专业(专起本)函授教育教学计划.--第1页
电子信息科学与技术专业(专起本)函授教育教学计划.--第2页
这是一门专业基础课，让学生初步建立信号与系统的概念，了解系统的分析
方法，为学习后续的“数字信号处理”和“通信原理”等专业课奠定必要的基础。
教材或主要参考书：《信号与系统》胡光锐上海交大出版社
2、通信原理总学时：40
本课程简要介绍随机信号和噪声分析所需的数学知识，主要讨论数字通信、
模拟信号的数字话及数字信号最佳接收的基本原理，同时也介绍了数字通信中的
同步和编码技术以及通信网的概念。通过本课程的学习，学生应该掌握通信技术
的相关概念和一般技术。
教材或主要参考书：《通信原理》樊昌信国防工业出版社
3、数字信号处理总学时：56
讨论了数字信号处理的基本理论、基本分析方法、基本算法和基本实现方法。
讨论离散时间信号与系统的基本理论，即离散时间信号与系统、z变换及离散傅里
叶变换。讨论各种快速傅里叶变换算法、数字滤波器的结构、理论和设计方法，
包括计算机辅助设计方法。
教材或主要参考书：《数字信号处理教程（第二版）》程佩青清华大学出
版社
5、电视原理总学时：48
使学生掌握电视信号的产生，传播和接收原理，为以后学习计算机，图像处
理，图像通讯打好基础。教材或主要参考书：《电视机原理》李薇、高福文编北
京师范大学出版社
6、微机原理与接口技术总学时：24
计算机基础知识；8086、MCS-51系列ＣＰＵ结构；指令系统及汇编语言程序
设计，常用可编程器件接口；单片机的内部I/O口，定时计数器，中断系统，片
电子信息科学与技术专业(专起本)函授教育教学计划.--第2页
电子信息科学与技术专业(专起本)函授教育教学计划.--第3页
内串行口；接口技术：单片机系统扩展，包括存储器扩转，I/O扩展，某些特出功
能芯片扩展，人机通道配置，前向通道配置及A/D转换技术，后向通道配置及D/A
转换技术，计算
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