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四年级上册《观潮》课堂练习题

四年级上册《观潮》课堂练习题篇1

一、快乐读文我来答。

1、每年的（）是一年一度的观潮日。

2、（）省（）市（）镇，据说是观潮最好的地方。

3、课文是按照（）、（）、（）的顺序描写钱塘江大潮的。

二、细读课文深感悟。

1、课文开篇以“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观”总起全

文，“天下奇观”是指：（）

A、钱塘江大潮在世界上是独一无二的景象。

B、钱塘江大潮是世界上雄伟美丽而又不多见的景象。

2、如果你有机会亲眼目睹这雄奇的钱塘江大潮，你会说（想）什

么呢？

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三、课内语段阅读。

（一）

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像（）。顿时（）

有人告诉我们潮来了我们踮着脚往东望去，江面还是（），看不出有

什么变化。过了一会儿，响声（），只见东边水天相接的地方出现了

一条白线，人群又（）起来。

1、给第二句话加标点。

2、根据课文内容填空。

3、短文先描写了潮来时的（）如（），有描写了潮来时的（）

像（）。同时从侧面间接描写了人群，（）、（）这两个词语突出了

钱塘江大潮带给人们的强烈震撼。

（二）

那条白线很快地向我们移来，逐渐（），（），（）。再近些，

只见（），形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如（）白色

战马（），（）地飞奔而来；那声音如同（），好像大地都被震得

（）起来。

1、根据课文内容填空。

2、作者按（）的观察顺序描写了钱塘江大潮的形状和声音。从

（）、（）、（）这几个词语可以看出来。

3、划线部分的句子是（）句，突出了钱塘江大潮的宏大的气势。

朗读时应把（）、（）、（）、（）这几个词语读重音。

四年级上册《观潮》课堂练习题篇2

【基础练习】

1．给下列加点字注音。

雷霆()艨艟数百()()罗绮()

僦赁看幕()()渡万仞()如履平地()

2．解释下列加点的词语。

⑴方其远出海门⑵仅如银线

⑶吞天沃日⑷每岁京尹出浙江亭教阅水军

⑸既而尽奔腾分合五阵之势⑹随波而逝

⑺珠翠罗绮溢目⑻饮食百物皆倍穹常时

3．指出下列各句所用的修辞方法。

⑴方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，

大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。()

⑵杨诚斋诗云：“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。()

⑶倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。()

【综合练习】

浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为最盛。方其远出

海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震

撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系

腰”者是也。

吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯

迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。

1．解释词语(2分)

鲸波

心寒

2．翻译(2分)

而旗尾略不沾湿。

3．根据潮涨潮落的规律及农历等常识来看，“既望”指的是哪一

天?()(2分)

A．初一B，初五C．十六D．二十

4.文中从听觉角度来写潮水的句子是

5．文中从视觉角度来写潮水的句子，先用比喻写潮水的变化，初

时，后如，又用夸张手法写出白浪滔天景象。此句是。

6．文中写弄潮儿挺立潮头，搏击巨浪的奇观，用了一处细节描写

展示出他们高超的技艺，句子是。

【拓展练习】

一．阅读

济阴之贾人①，渡河而亡其舟，栖于浮苴之上②，号焉。有渔者

以舟行往救之，未至，贾人急号曰：“我济上之巨室也③，能救我，

予尔百金!”渔者载而升诸陆，则予十金。渔人曰：“向许百金，而今

予十金，无乃不可乎！”贾人勃然作色曰：“若，渔者也，一日之获

几何?而骤得十金，犹为不足乎?”渔者黯然而退。

他日，贾人浮吕梁而下④