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《宇宙的边疆》教案

天人合一

天人合一，科学也渐渐醒悟到人是宇宙的一部分，这样，问题似乎并不难理解：任何部分之于整体，或整体之于部分，都必定密切吻合。譬如一只花瓶，不小心摔下几块碎片，碎片的边缘尽管诡异，拿来补在花瓶上也肯定严丝合缝。而要想复制同样的碎片或同样的缺口，比登天还难。

文化传承与理解——知识积累，素养提升

1.文学常识

卡尔·萨根，即卡尔·爱德华·萨根(CarlEdwardSagan，1934年11月9日—1996年12月20日)，美国天文学家、天体物理学家、宇宙学家、科幻作家，非常成功的天文学、天体物理学等自然科学方面的科普作家。行星学会的成立者。

小行星2709、火星上的一个撞击坑以他的名字命名。

著有《宇宙联接》《伊甸园的飞龙》《彗星》《暗淡蓝点》《魔鬼出没的世界》等科普和科学文化读物，享有“展演科学的艺术家”的美誉。

天文学家大概是最像大祭司的人。祭司在古代仰观天象，参悟宇宙奥妙，建立世界观，为帝王提供天气和宇宙情报，其中不乏极度智慧之人。这一工作在现代则变成了名为天文学的科学，卡尔·萨根就像一位大祭司一样向我们描述了宇宙的前生今世。

康德说过，读卢梭的书他得读好几遍，因为在初读时文笔的优美妨害了他去注意内容。今天，我们读卡尔·萨根的书，也会出现类似的情况。

2．写作背景

我们的先辈曾认为宇宙是范围并不很大的球状天体，其中包含着地球以及其他一些形体较小的发光体。直至公元1700年以前，这种理论在天文学界一直占据主导地位。即使在哥白尼发现地球并非宇宙的中心之后，人们仍持同样的观点。直至1718年，人们才意识到这一观点的错误而摒弃了宇宙有限论。从此，一幅广阔无垠而壮丽非常的宇宙画卷终于展现在人们的眼前。

1950年美国天文学家伽莫夫等人提出了大爆炸理论。该学说认为宇宙的演化过程如同一次巨大的爆炸。大约在150亿年前，宇宙所有的物质都高度密集在一点，有着极高的温度，因而发生了巨大的爆炸。大爆炸以后，物质开始向外大膨胀，形成了今天我们看到的宇宙。这一学说虽然得到谱线红移、微波背景辐射等一些天文新发现的有力支持，但仍难解释星系的起源。

“在探索自然的过程中，科学总是能够探索出自然所具有的令人尊崇和敬畏之处。理解的行为本身，就是对人类加入和融入到宇宙之壮美之中的一种盛赞(即使是在极小的程度上的加入)”——卡尔·萨根

近几年来，一批西方的天文学家发表了关于“宇宙无始无终”的新论断。他们认为，宇宙既没有“诞生”之日，也没有“终结”之时，而是在一次又一次的大爆炸中进行运动，循环往复，以至无穷。本文作者基于人类目前对“宇宙”的认识，将这个复杂的天体系统谈得深入浅出，使人读来有一种美的享受，并能激发人诗意的联想。

当科学与大自然相遇时，科学就必然会使人产生对大自然的敬畏的感觉。对大自然的真正的理解的行为是与自然的结合和融合的欢庆，即使是在很小程度上的结合也能使人感受到宇宙的宏伟和壮观。——卡尔·萨根

3.相关知识

解说词，即口头解释说明词。它通过对事物的准确描述、词语的渲染，来感染观众或听众，使其了解事物的来龙去脉和意义，收到宣传的效果。解说词有补充视觉和听觉的作用。解说词是供群众听的，是通过语言的表达来宣传

和教育群众的，为此要求读起来上口，听起来顺耳。

另外，解说词是对实物和形象的解说，以实物和形象为写作依据，它起着起承和转合的作用。全篇结构不苛求严谨，段落之间不苛求紧扣。这种文体不是干巴巴的说明和说教，而是通过形象的语言对实物和形象进行描绘，文艺性很强。从某种角度上看，它是说明和诗词的结合。一篇好的解说词，就是一首感人的诗词。

语言建构与运用——新知预习，语言构建

作业时间：20分钟

1．给下列加点字注音。

(1)无垠(2)踝节

(3)夙望(4)广袤

(5)椭圆(6)璀璨

(7)岛屿(8)晕眩

(9)尘埃(10)束缚

2．给下列多音字注音并组词。

旋eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（）,（）))磅eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（）,（）))

散eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（）,（）))兴eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（）,（）))

晕eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（）,（）))颤eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（）,（）))

纤eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（）,（）))壳eq