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长沙坝小学教学工作汇报

长沙坝小学——吕青

回顾过去一年，我校在教学质量上有了突飞猛进的进展,摆脱了过去几年身局末位的局面。各个年级，各个学科都有着不同程度的进步。我校语数双及格人数由上一学期的54人,增长到这一学期的65人，双科优秀人数由上一学期的33人，增长为42人,双及格人数同比增长率为20%，双科优秀人数同比增长率为27%.

这些成绩的获得我认为不外乎以下几点:

各级领导对我校的的关心与指导

我校是一个年轻的学校，教师的平均年龄不足30岁，领导们也对我们这支年轻的团队报以殷切的期望,给我校定下了打造成夹河梁家川的宏远目标。为此，各级领导时刻关注着我校的发展与变化，不时来我校视察指导。可以说，没有各级领导的关心就没有我校如今的成长。

重视常规教学管理

教学常规是教学工作全程各个环节的规范性具体要求，它包括教学管理常规、教师施教常规、学生学习常规。要建井然规范的教学秩序，向过程要质量，重点做了以下工作。

1.教师明确教学管理要求

开学初，班子成员通过开会研讨，综合各类实际情况，制定出常规检查细则.教师人手一份教学常规管理办法.让每位老师都能明确教学管理要求.

严肃教学常规的检查考核

每个月月底，全体教师齐上阵对其他教师的备课、作业布置与批改、辅导、考试进行打分评价。然后交给我汇总后算出平均分，对分数最低的教师进行校内通报，分数最高的记录在册，并纳入年终绩效考核。

三、重视每一项教研活动

教研活动是教学当中的重要环节，是教学的另一种关键形式,没有教研则没有好的教学方法。因为教研可以使教师相互借鉴、交流、促进,可以推动教师专业水平的提高,进而提高学校的教学质量.我校的教研活动主要包括师徒结对和业务论坛.

1、师徒结对活动

我校是一个年轻的学校，为了年轻教师迅速、稳定地发展，发挥老教师的传、帮、带作用,促进师徒之间的相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质,我校十分重视师徒结对活动的展开.制定了师徒结对安排表和师徒结对计划书。

2、业务论坛活动

每次开学初，要求每位教师依据自己的教学特长制定出自己的业务论坛课题.在具体实施措施上，我校学习了镇小的坛主先上示范课,再集体进行讨论的业务论坛模式.最终坛主结合自己和讨论后的观点填写活动记录表,并上交我处存档.

听评课

上课、听课、评课是学校教学管理的一项重要工作，也是校本教研的一种形式.通过教师与教师之间听课、评课，使大家互相学习，取长补短，共同提高.即使每位老师课程任务繁重，我校听评课活动也一次不落。

四、不断学习，探索

我校教师团队深入梁家川小学学习梁家川模式。学习梁家川小学的校风学风建设、内务管理制度、课堂教学模式等。在黑虎中学学习教师常规管理.在镇中观看学生文化展。

五、教师激励制度

除了年终绩效考核外，我校在学期末会综合教师工作量、工作态度以及所带学科的考试成绩评选出校内优秀教师，并颁发荣誉证书。

不容忽视的是，在成绩的背后，也存在着诸多问题。如年级与年级之间，学科与学科之间悬殊过大.学生学习习惯仍然较差等等.

2018年我校争取在稳住优势学科的情况下，让弱势学科摆脱末尾的局面.培养学生良好的学习卫生习惯。并最终在校级年终考核时居五名以前。