古代汉语考试大纲（本科）.pdfVIP

古代汉语考试大纲（本科）

古代汉语课程考核大纲（本科）

Ⅰ、课程考核的总体目标

为了考核中文系汉语言文学专业学生的古代汉语知识及其能力，

特制定了古代汉语考核大纲。遵循数量大、题型多样、难度适宜的原

则，既考核学生对一些基本概念及理论的掌握情况，又要考核学生具

体问题具体分析的能力。

Ⅱ、考核的主要内容

（一）考试内容

1、能力要求

（1）能熟练掌握古代汉语文字、词汇、语法等方面的基本知识。

（2）结合古代汉语常识熟练掌握精讲篇目及指定的阅读篇目中的

字、词、句等知识点，并能通畅的翻译成现代汉语。

（3）能利用所学古汉语知识标点并翻译有一定难度的文言短文。

2、知识范围

（1）通论：文字、词汇、语法方面的相关知识。

（2）文选：王力主编《古代汉语》第一册涉及的篇目。

（二）考察内容

1、能力要求

（1）能熟练掌握古代汉语古书注释、修辞方式、音韵学方面的基

本知识。

（2）结合古代汉语常识熟练掌握精讲篇目及指定的阅读篇目中的

字、词、句等知识点，并能通畅的翻译成现代汉语。

（3）能利用所学古汉语知识标点并翻译有一定难度的文言短文。

2、知识范围

（1）通论：古书注释、修辞方式、音韵学方面的相关知识。

（2）文选：王力主编《古代汉语》第二册涉及的篇目。

Ⅲ、考核时间安排

1、本课程安排第三学期考试第四学期考察。

2、考试时间：110分钟

Ⅳ、考核的内容范围

绪论及常用工具书

第一节绪论

重点掌握：

一、古代汉语的含义。

二、文言文的含义。

一般了解：

三、古白话的含义。

第二节常用工具书

重点掌握：

一、字典辞书的三种编排方式

二、几部常用字典辞书的主要优缺点：

（一）字书：《康熙字典》的主编、部首、收字、体例、失误；

《说文解字》的作者、部首、收字、性质、体例、性质；《说文》四

大家的

名称及代表著作。

（二）词书：《辞源》的部首。

（三）虚词：《经传释词》的作者、编排方式；《词诠》的作者、

编排方式。

一般掌握：

三、了解常用工具书的使用方法及其性质。

文字

第一节汉字形体的演变及构造

重点掌握：

一、“六书”的内容，象形、指事、会意、形声、转注、假借的

概念及其特

点、作用以及相互关系。

二、能够依据“六书”理论，分析一定数量的汉字结构，包括教

材中的例字，

课堂上涉及到的例字及系列练习一中的常用字。

基本掌握：

三、“六书”的名称及其由来。

一般掌握：

四、汉字的形体演变。

五、六书的局限。

第二节古今字、异体字、繁简字

重点掌握：

一、古今字、异体字、繁简字的概念及特点。

二、古今字、异体字的分类。

三、繁简字的对应情况。

一般了解：

四、产生古今字、异体字的原因。

文选

一、《郑伯克段于鄢》

（一）识记：《左传》的作者、性质以及历代注解情况。

（二）理解：

1、常用词：寤、亟、岩、佗、城、国、厌、图、毙、鄙、贰、厚、

暱、

完、启、封、羹、阙、施、锡。

2、句式及其他：惊姜氏、佗邑唯命、参国之一、何厌之有、为之

所、生

民心、夫人将启之、公赐之食、何谓、何患、隧而相见、是之谓。

二、《齐桓公伐楚》

理解：

1、常用词：处、风、虞、涉、履、共、徵、次、如、徼、社、稷、

绥、

池。

2、句式及其他：不虞君之涉吾地也、寡人是徵、岂不榖是为、先

君之好

是继、楚国方城以为城、汉水以为池。

三、《宫之奇谏假道》

理解：

1、常用词：假、辅、车、享、冯。

2、句式及其他：虞虢之谓、将虢是灭、鬼神非人实亲、惟德是依、

惟德

是辅。

四、《烛之武退秦师》