2022年版义务教育英语课程标准考试题库及答案15.docx

2022年版义务教育英语课程标准考试题库及答案15

（5个题型共81题）

一、单选题(共计19题,每题1分)

1.义务教育英语课程的性质还包含（）。

A.实践性（正确答案）。

B.虚拟性。

C.理论性。

D.概念性。

2.（）是实施课程的纲领性文件，是开展教学、评价和考试命题的重要依据。

A.教材。

B.课程标准（正确答案）。

C.课堂教学。

D.作业评价。

3.义务教育英语课程具有（）特征。

A.基础性、实践性和综合性（正确答案）。

B.创新性、实践性和综合性。

C.基础性、理论性和综合性。

4.教学研究与教师培训的目的是（）。

A.促进教师专业发展（正确答案）。

B.阻碍教师进步。

C.限制教师成长。

D.打击教师积极性。

5.课程实施中，应（）。

A.注重情境创设（正确答案）。

B.忽视情境。

C.强调死记硬背。

D.禁止小组合作。

6.学习能力的发展有助于学生（）。

A.掌握科学的学习方法，养成良好的终身学习习惯（正确答案）。

B.提高学习效率。

C.取得好成绩。

7.教学建议中，教师应（）。

A.鼓励自主学习（正确答案）。

B.强制背诵。

C.满堂灌输。

D.忽视差异。

8.义务教育英语课程分为（）个学段，初中阶段应该达到（）级目标。

A.五；二。

B.三；二。

C.三；三（正确答案）。

9.课程的性质还体现在（）。

A.实践性（正确答案）。

B.理论性。

C.虚拟性。

D.抽象性。

10.学业质量是学生在完成课程练习（）学习后的学业成就表现，反映核心素养要求。

A.终结性。

B.阶段性（正确答案）。

C.周期性。

11.作业评价的目的是（）。

A.了解学生对知识的理解程度和语言能力的发展水平（正确答案）。

B.给学生增加负担。

C.没有明确目的。

D.完成教学任务。

12.小学英语教材要有利于引导学生形成积极、健康的情感态度，以及正确的人生观和世界观；使学生通过英语学习培养国际理解意识、跨文化意识与能力，以及（）。

A.学习能力。

B.自我管理能力。

C.文明互鉴共赏能力（正确答案）。

D.创新能力。

13.教学评价应贯穿英语课程教与学的全过程，包括（）等。

A.课堂评价、作业评价、单元评价和期末评价（正确答案）。

B.仅期末考试。

C.仅课堂评价。

14.核心素养内涵中的学习能力强调（）。

A.学会学习（正确答案）。

B.拒绝学习。

C.被动学习。

D.机械学习。

15.课程的总目标里，提升思维品质能够（）。

A.培养创新精神（正确答案）。

B.抑制创新。

C.阻碍思考。

D.限制思维。

16.课程的实施需要（）。

A.结合实际。

B.脱离现实。

C.依赖教材。

D.忽视学生。

17.文化意识指对中外文化的理解和对优秀文化的鉴赏，是学生在新时代表现出的跨文化认知、态度和行为选择。文化意识的培育有助于学生增强家国情怀和（）意识，涵养品格，提升文明素养和社会责任感。

A.以人为本。

B.立德树人。

C.人类命运共同体（正确答案）。

D.文明互鉴共赏。

18.学业质量的内涵主要涉及（）。

A.学习成果（正确答案）。

B.学习过程。

C.学习态度。

D.学习环境。

19.义务教育英语课程的性质中，工具性旨在（）。

A.培养语言运用能力（正确答案）。

B.提升艺术修养。

C.增强身体素质。

D.发展逻辑思维。

二、多选题(共计16题,每题1分)

20.教学建议中，教师应（）。

A.激发学习热情（正确答案）。

B.打击学习积极性。

C.培养学习习惯（正确答案）。

D.忽视学习习惯养成。

21.义务教育英语课程的性质包含（）。

A.基础性（正确答案）。

B.拓展性。

C.综合性（正确答案）。

D.专业性。

22.教材编写建议中，编排要（）。

A.逻辑清晰（正确答案）。

B.混乱无序。

C.层次分明（正确答案）。

D.不分主次。

23.英语课程的理念包括（）。

A.发挥核心素养的统领作用（正确答案）。

B.构建基于分级体系的课程结构（正确答案）。

C.以主题为引领选择和组织课程内容（正确答案）。

D.践行学思结合、用创为本的英语学习活动观（正确答案）。

24.语言知识包括（）和语用知识，是发展语言技能的重要基础。

A.语音（正确答案）。

B.词汇（正确答案）。

C.语法（正确答案）。

D.语篇（正确答案）。

25.提升信息技术使用效益，教师要（）。

A.合理运用信息技术辅助教学（正确答案）。

B.注重信息技术与学科教学的融合（正确答案）。

C.避免过度依赖信息技术（正确答案）。

D.忽视信息技术的作用。

26.学业质量的内涵涵盖（）。

A.学科知识掌握（正确答案）。

B.学习兴趣培养。

C.学习习惯养成（正确答案）。

D.学习方法掌握。

27.课程的实施需要（）。

A.创设情境（正确答案）。

B.脱离实际。

C.利用资源（正确