鲁教版六年级下册理想市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptxVIP

理想;流沙河;;用普通话正确、流利、有感情地朗诵诗歌。;1、第一节在语言表示上有什么特点？有什么作用？这一节在全诗中起什么作用？;2、第2节表示了什么意思?能试着举例说明吗?;4、第4节在内容上是怎样安排层次?第三、四句有什么深刻含义?;5、第5节琢磨各句意思，了解树立远大理想重大意义。;6、你怎样了解“理想既是一个取得，／理想又是一个牺牲”这两句诗含义？;7、为何理想带来荣誉是“副产品”？有理想人为何也会“酸辛”?;8、你能从现实生活或个人体验中找出实例，说明“理想使忠厚者常遭不幸；理想使不幸者绝处逢生”含义吗?什么是“大写人”?

;第9节，这一节与上一节有什么关系?;;◆第10、11节，这两节诗歌在结构上是什么关系?在内容上有什么不一样?;第12节，这一节主要内容是什么?;理想意义

(1);语言利用?仿照第一诗节，写几句话;【白杨】

她,一柄绿光闪闪长剑,

孤零零地立在平原,

高指蓝天.

可能,

一场暴风会把她连根拔去.

但,

纵然死了吧,

她腰也不愿向谁弯一弯!

;仙人掌

她不想用鲜花向主人献媚,

遍身披上刺刀.

主人把她逐出花园,

也不给她水喝.

在野地里,

在沙漠中,

她活着,

繁殖着儿女......