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老舍小说中的自然环境课件

一、教学内容

本节课的教学内容选自老舍的小说作品，主要涉及自然环境的描写。通过分析小说中的自然环境，让学生了解老舍笔下的自然环境如何与人物性格、情节发展相互关联，从而加深对老舍作品的理解。具体内容包括：老舍的生平和创作背景，小说中的自然环境描写，以及自然环境与人物性格、情节发展的关系。

二、教学目标

1.了解老舍的生平和创作背景，把握老舍小说中的自然环境描写特点。

2.分析自然环境与人物性格、情节发展之间的联系，提高文学鉴赏能力。

3.培养学生的阅读兴趣，提升阅读理解和分析能力。

三、教学难点与重点

重点：老舍小说中的自然环境描写特点及其与人物性格、情节发展的关系。

难点：如何分析小说中的自然环境描写，并将其与人物性格、情节发展相互关联。

四、教具与学具准备

教具：多媒体课件、投影仪、笔记本电脑。

学具：教材、笔记本、阅读笔。

五、教学过程

1.引入：通过播放老舍的生平介绍视频，让学生了解老舍的生平和创作背景，为后续学习小说中的自然环境描写做好铺垫。

2.自主阅读：让学生自主阅读选定的小说片段，注意观察和记录其中的自然环境描写。

3.小组讨论：学生分组讨论，分析小说中的自然环境描写与人物性格、情节发展之间的关系。

5.例题讲解：教师选取具有代表性的例题，进行分析讲解，让学生进一步理解自然环境描写的作用。

6.随堂练习：学生根据所学内容，完成随堂练习，巩固所学知识。

7.作业布置：布置相关作业，让学生进一步深化对老舍小说中自然环境描写的理解。

六、板书设计

板书设计如下：

老舍小说中的自然环境

特点：

1.真实生动

2.寓意深刻

3.与人物性格、情节发展紧密关联

作用：

1.营造氛围

2.衬托人物

3.推动情节发展

七、作业设计

1.阅读老舍的《骆驼祥子》，注意其中自然环境的描写，分析自然环境与人物性格、情节发展的关系。

答案：在《骆驼祥子》中，自然环境的描写真实生动，如对烈日和暴雨的描写，既体现了祥子生活的艰辛，又凸显了他坚韧不拔的性格。

2.结合本节课所学内容，分析其他老舍小说中的自然环境描写，如《茶馆》、《四世同堂》等。

答案：请学生根据自己的阅读体验，分析其他老舍小说中的自然环境描写，并阐述其与人物性格、情节发展的关系。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：

本节课通过分析老舍小说中的自然环境描写，让学生了解了老舍笔下的自然环境与人物性格、情节发展之间的紧密关联。教学过程中，学生积极参与，课堂氛围良好。但在作业设计方面，可以进一步增加难度，让学生更深入地研究老舍小说中的自然环境描写。

拓展延伸：

引导学生阅读老舍的其他作品，如《离婚》、《断魂枪》等，进一步体会老舍小说中自然环境描写的作用，提升学生的文学鉴赏能力。同时，可以组织学生进行写作练习，尝试运用所学知识，创作出具有丰富自然环境描写的小说片段。

重点和难点解析

在上述教学设计中，有几个关键细节需要重点关注，并对其进行详细补充和说明。这些关键细节包括：自然环境描写的特点、自然环境与人物性格、情节发展的关系、例题讲解以及作业设计。

一、自然环境描写的特点

1.真实生动：老舍小说中的自然环境描写力求真实，贴近生活。例如，在《骆驼祥子》中，对烈日和暴雨的描写，让读者感受到了祥子生活的艰辛和不易。

2.寓意深刻：老舍小说中的自然环境描写不仅仅是景物描绘，更具有深刻的寓意。例如，在《茶馆》中，通过对茶馆内部环境的描写，反映了社会的变迁和人物的命运。

3.与人物性格、情节发展紧密关联：老舍小说中的自然环境描写与人物性格、情节发展密切相关。自然环境的变迁和变化，往往预示着人物命运的转折和性格的成长。

二、自然环境与人物性格、情节发展的关系

自然环境在老舍的小说中扮演着重要的角色，它与人物性格、情节发展有着紧密的联系：

1.自然环境的描绘可以营造出特定的氛围，为人物提供行动的舞台。例如，在《骆驼祥子》中，烈日和暴雨的恶劣环境，凸显了祥子坚韧不拔的性格和奋斗的精神。

2.自然环境的描写可以衬托出人物的性格特点。例如，在《茶馆》中，茶馆内部的环境描写，展现了王利发精明能干、善于经营的商人形象。

3.自然环境的变迁和变化，可以推动情节的发展，预示人物的命运转折。例如，在《骆驼祥子》中，祥子在不同自然环境下的遭遇和选择，推动着故事情节的发展，展现了他人生的起伏和性格的成长。

三、例题讲解

在课堂上，教师可以选取具有代表性的例题进行讲解，以帮助学生更好地理解自然环境描写的作用。例如，可以选取《骆驼祥子》中的一段描写，分析其中的自然环境描写如何与人物性格、情节发展相互关联。通过具体案例的分析，让学生更加直观地理解自然环境描写的重要性。

四、作业设计

在作业设计方面，可以布置一些具有挑战性的任务，让学生进一步深化对自然环境描写的