高考生物最后一课(2)省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.pptVIP

高级全国高考生物

;??一、考前复习什么？?

生物学科知识点多，在最终阶段要留出一定时间??

1、回顾书本，寻找源泉。?

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??2、回顾习题（包含高考试题），寻找“影子”

3、回顾试验。?

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4、做好自我定位，适当精选一些经典试题训练;第3页;第4页;第5页;第6页;第7页;第8页;第9页;第10页;第11页;第12页;第13页;第14页;第15页;第16页;第17页;第18页;第19页;第20页;第21页;第22页;二、考试时应注意什么？?

???（一）科学安排时间?

?????浏览试题后大约确定答题时间分配和次序。主要是把会做题都做对。碰到综合性比较强、新奇难题时，首先要有信心，不论怎么难，不会超出中学所学知识范围，总是渗透着学过概念、原理等，联想原来做过类似题解法，进行分析推导，或者从不一样角度分析找到解题思绪。但假如抓住难题不放，这么既浪费时间也会影响对较易题作答，还会造成担心心理，打乱整个作题思绪和计划。所以能够跳过去先做简单题和中等题。?;二、考试时应注意什么？?

??（二）全方面准确解答?

?????1、选择题：认真审题，注意题目条件和要求，尤其是对似曾相识题目，更要注意思维定势影响，因为高考试题和自己做过试题完全相同可能性很小，所以要尤其注意条件、要求或图示在哪些方面有改变。?

PS—选择题涂卡：提议做完Ⅰ卷涂卡后、提议做完Ⅰ卷涂卡后、提议做完Ⅰ卷涂卡后再做Ⅱ卷，切忌整张试卷答完后再涂卡，因为这么会因为时间担心而出现错涂或漏涂现象。;二、考试时应注意什么？?

????2、简答题：高考简答题普通包括知识点较多，综合性强，解题步骤复杂，解题方法灵活多样，需较高解题技巧。要求首先找到采分点，然后用准确、科学生物学术语回答下列问题。?（1）材料分析题：特点是题干信息量大，新奇和有图表结合。其实这类试题普通是高起点、低落点。首先读懂题目，了解题目标大致内容；其次带着题目提出问题要求仔细阅读一遍，找出与问题相关主要信息；然后尽可能把材料中新内容与已学过知识挂起钩来，许多答案落脚点是书本知识或题干中相关信息???只要适当加工便可。??;二、考试时应注意什么？?

???（2）开放性试题：开放性试题包含条件开放和答案开放。答案只要符合生物学原理都得分。答题要注意题目标限制条件，围绕题目提供条件和条理性，假如有必要能够借助图表来辅助表示。答案要表示创新，抓住题目要求，并尽可能使用规范化学科语言。?;二、考试时应注意什么？?

???（3）图表分析题：图表和数据信息相对隐蔽，解答时要认真观察和分析，看懂题目和图表给出信息；读图时要利用数学知识，看坐标轴含义，看曲线起点、终点和转折点等，同进对比各图和各曲线间相互关系。对坐标表示要准确，尽可能用书本上术语表述；书写要工整、条理要清楚，绘图要清楚规范。?;二、考试时应注意什么？?

????（4）试验设计题：①明确要求和目标；②联络熟悉书本试验和试验原理；③确定试验思绪；④选取试验材料和设计试验步骤；⑤试验结果预测、和讨论；⑥条理清楚；⑦回归检验。?PS：依据历年高考试卷中答题失分分析得到启示：防止写错别字，做到准确（如不要把双缩脲写成双缩尿，不要把自养写成自氧等）；尽可能用短句，力争简练；生物学中化学反应关系式书写规范（如反应式前后反应物和生成物和反应条件等）。?;??三、几点提议：??

?????1、不要认为“一切”“完全”“绝对”答案就是错。?

?????2、尤其注意自己认为一定正确选择是否有“陷阱”?。?

?????3、只给一条横线不等于就填一项内容。

?????4、你是否充分利用了试验材料。

????钻牛角尖、死胡同。

;??三、几点提议：??

?????????5、提醒内容你用上了吗？

?????6、图像横纵坐标要知道表示什么，不能经验主义。

?????7、审题不误解题功，有疑难再审题。?

?????8、?“山穷水尽疑无路，柳暗花明有一村”不可钻牛角尖、死胡同。

?????9、最关键是：知道做什么，其次才是怎么做。

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