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导师制工作计划8篇

导师制工作计划篇1

一、加强学习，提高认得

我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。《中学校老师职业道德规范》是检验每一位老师思想言行的标尺,它对我们的一言一行提出了规范性的要求。以前,我缺乏对《规范》的学习,只知道埋头工作,我总是希望把工作做得尽善尽美,但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远,因而会急于求成,显现一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的,殊不知在不知不觉中却违反了师德。因此，我首先要加强学习，认真领悟《规范》中的各项内容，让《规范》的要求深入我心，只有这样，才略保证本身在今后的工作中不偏离方向，不显现违反师德的行为。

二、以身立教，为人师表

师德中既有老师本人的品德，又有作为老师的职业道德。老师的工作对象是学生，老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，老师必需“美其德，慎其行”，不能显现一点疏漏。凡是要求学生做到的事情，本身必需做到。虽然我的孩子很小，家庭负担很重，但我决不由于个人原因影响工作，哪里有学生，哪里就有我。要求学生每天7：40到校，我坚持每天必到，无论有多大的困难也要本身克服。在工作中，时刻注意本身的形象，穿着乾净、朴实、大方，举止美妙，带头遵守学校的各项规章制度，乐观参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习模范，同时，也用本身的实际行动树立起本身在学生中的威信及良好的老师形象。

三、加强修养，提高素养

马卡连柯曾说过：“学生可以谅解老师的严厉、刻板，甚至吹毛求疵，但不能谅解他们的不学无术。”

作为一名老师，肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，不但要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装本身的头脑。随着时代的前进，学生对老师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开始呼喊新时代的新型老师。因此，为了能够更好地完本钱职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民老师的光荣称呼，今后，我要连续加强学习，在条件允许的情况下，连续深造，努力提高本身的专业知识和专业素养，尽快提高教学水平；同时，深入学习《教育学》《心理学》，了解学生的年龄和心理特征，为顺利开展班主任工作奠定基础。另外，在搞好教育教学工作的同时，还要注意培养本身广泛的兴趣和喜好，不绝陶冶本身的情操，做一名高素养的人民老师。

四、关爱学生，无私奉献

老师师德高尚的紧要体现就是把本身的全部身心都献给学生，献给教育事业。

本学期，我连续担负一班级教学工作。虽然这对于我来说负担比较重，在工作中，要注意变化观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学生之上，惟我独尊，任意发号施令，要渐渐树立正确的人才观、老师和学生观，敬重学生的人格，建立平等和谐的老师和学生关系。在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关怀爱惜与严格要求的原则，不偏袒好学生，更不鄙视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发现学生身上的闪光点，并为他们创造呈现自我的机会，帮忙学生树立信心，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、耐性、信心、恒心，以本身对学生的一片酷爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作，不吝时间，不计酬劳。做好对学生的家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，加强与学生家长的沟通，帮忙父母重新认得本身的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有心识地诱导家长反省本身的失误，认得孩子的发展变动，变盲目搭配为协作教育。

总之，我会从自我做起，维护人民老师的良好形象，本着教育一个学生，挽救一个家庭，稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则，严厉认真、全心全意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。

引导思想：认真学习《老师法》《教育法》《义务教育法》《老师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规，使本身对各项法律法规有更高的认得，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名合格的人民老师。

个人目标（包含德、能、勤、绩等方面）：乐观接受学校调配给本身的各项教育教学任务，以猛烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素养教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，酷爱教育、酷爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。促进学生全面关怀爱惜全体学生，敬重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐性教导，不讽刺、挖苦、鄙视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，备好每一节课，上好每一节课，以饱满的精神投入教学，不迟到早退严格遵守学校的各项规章制度，以老师八条师德标准严格要求本身，定