小学教师述职报告范文3篇.docx

小学教师述职报告范文3篇

我是xx，女性，出生于19xx年7月。我于20xx年7月毕业于南京晓庄学院小学教育专业，获得了本科学位。同年9月，我应聘到温泉第二中心小学开始担任教职工作。至今，我一直在温泉第二中心小学担任班主任和小学语文教师。20xx年12月，我被东海县专业技术人员职称工作领导小组评为小学语文一级教师。现在，我将我在担任小学语文教师期间所做的工作和取得的成绩进行述职如下：

一、提高政治思想意识，加强师德修养，做到身体力行。

自从我开始工作以来，我一直坚定支持中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真贯彻党的方针政策和重要思想，积极践行“八荣八耻”，以科学发展观指导工作，努力促进和谐社会的建设。我忠诚于党和人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针。我的教育思想正确，师德高尚；我遵纪守法，热爱教育事业，积极向上，服从安排，团结同事，认真履行教师的职责。在工作和生活中，我自觉抵制社会不良风气的影响，远离毒品、赌博和奢侈，不追求虚荣，生活勤俭节约，工作不图名利，做真实的自己。在过去几年里，我担任语文教师、班主任、语文教研组组长等职务，踏实履行教育教学职责，积极推动素质教育，高效完成教学任务，得到学校和社会家长的认可，受到各级领导的好评。

二、加强业务知识学习，努力提高自身综合素质。

有句俗话说得好：要让学生拥有一杯水，教师必须有一桶水。为了更好地履行本职工作，适应教育形势的发展，我在工作之余十分重视学习，以提升自身的业务能力。从开始工作至今，我参加了江苏省“20xx省送培班级管理技能、研究写作与个人专业发展”培训，市级的“小学段语文学科教师”培训，积极参加了多轮小学教师继续教育培训，取得了“中小学教师继续教育合格证”，多次参加连云港的“青蓝工程”班的学习。20xx年4月，我参加了在黄川举行的“百位名师百节好课百乡行”培训，获得了教学设计二等奖(省级)。此外，我经常阅读教育名著和杂志，利用网络了解必威体育精装版的教育动态和资讯，学习他人的经验，提高自己的知识水平。对于学校的公开课，我尽量调课去听，向有经验、教法新颖的老师学习，取长补短。我积极参加学校组织的关于《师德修养及教育》、《新课程》、《新理念》、《新技术》的学习，通过学习，我的教育思想得到了启发，教育理念和技术得到了提升，改变了旧的教学模式，解决了许多困惑。同时，我利用课余时间认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德》，提高了自己的思想素质，树立了依法从教的观念。通过学习，我获得了更多的知识，提升了自己的业务能力。因为我在工作中勤奋钻研，不畏艰辛，所以，我会利用闲暇时间写论文和心得。我撰写的教学设计《荷花》获市级一等奖，论文《那些曾经震撼我们心灵的异域经典》在核心期刊《小学科学》上发表，论文《农村中、高年级小学生交往成败归因特点调查研究》获省“师陶杯”论文评比二等奖，论文《童心在童话世界里漫游》、《简笔画在小学低年级语文教学中的应用》分别获省二等奖。还有多篇论文获得县级以上奖励。

任现职以来，工作中，我积极钻研、勇于探索、不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢、顺利地完成教学任务，提高教学质量，每学期初，我都积极地钻研教材教法、新课程改革教学目标，并根据学生实际，编写出具有针对性、导向性的教学计划，以确立学期目标、明确阶段目标，把握好教学重难点。课前，我积极钻研教材、教法、学生、学法，结合自身实际及现有的教学设备，认真备好每一节课。课上，本人以素质教育为导向，积极采用启发式、探究式等重“导”轻“灌”的教学法，培养了学生的自学能力，拓宽了学生的思路，发展了学生的创新思维;同时，通过充分利用学校宽带网络和现有的电教设备资源，采取灵活多样的教学方法，生动了课堂教学，优化了教学质量;此外，本人还以新课标提出的：“倡导自主、合作、探究的学习方式”为指导，积极开展课堂教学改革。通过改革，转变了教师的地位和角色，课堂教学中体现了学生的主体性和教师的主导性，提高了学生学习的参与度，调动了学生学习的积极性，提高了教学质量。课外，本人认真批改作业;积极反思教学，认真写好教学随笔，不断总结得失，提高自身的业务能力。

三、关爱每一位学生，狠抓班级管理，成绩显著。

在教学工作中，仅仅把课上好是不够的，因为学生的素质不一样，接受知识的程度也不一样。因此，在教学中，我特别注重做好培优转差的工作。对于班中的优等生，我额外给他们“加餐”，教育他们不要骄傲，帮助他们树立远大理想;经常出一些难度比较高的，能够锻炼思维的题目给他们做。

对于差生，我鼓励他们不要灰心泄气，尽量挖掘他们的闪光点，让他们树立起战胜困难的勇气和信心，帮助他们制订好追求进步的计划;另外给他们“开小灶”，利用空闲时间给他们耐心辅导，以使他们获得进步。同时，我还充分发挥优等生的作用，开展“一帮一”助学促学活动，以加速后进