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审定新北师大版小学四年级上数学教学工作计划及教学进

度表

审定新北师大版小学四年级上数学教学工作计划及教学进度表

本套审定新北师大版小学四年级上册数学教学

工作计划

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xxxx秋北师大版数学四年级上册教学计划

一、学情分析

四年级学生已经从中年级迈向高年级，他们的思维已经开始由具体形象思维过渡

到抽象思维，对周围事物的认识较以前上升了一个层次，已经会用归纳概括的方

法认识事物及解决问题，学生已经具备了初步的数学知识，为学好本册教材打下

了良好的基础。学生经过三年的学习，已经基本掌握了小学第一学段的学习方法，

师生之间也由陌生到熟悉。大部分学生学习常规好，喜欢学习数学，对所学知识

掌握较好，并初步学会运用所学知识解决生活中的实际问题。但是学生的心理特

征及思维发展也就不一致，这就需要教师在教学中，在面向全体学生的同时，更

要注意因材施教。

二、教材分析

这一册教材包括下面一些内容：认识更大的数、乘法、除法、生活中的负数、线

与角、图形的变换、方向与位置统计等教学内容。

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1.第一单元“认识更大的数”。本单元是在第一学段学生认识万以内数的基础

上，进一步认识亿以内的数在实际生活中的意义，掌握大数读写的方法，认识近

似数及其作用。

2.第二单元“线与角”。本单元学习的内容主要有：直线、线段、射线的认识，

平行线与垂线的认识，平角、周角的认识，以及用量角器量角与画角。

3.第三单元“乘法”。本单元学习的内容主要有：三位数乘两位数，对一些较大

的数进行估计，认识计算器以及运用计算器探索一些数学规律。

4.第四单元“运算律”本单元学习的内容主要有：加法和乘法交换律、加法和乘

法结合律、乘法分配律。

5.第五单元“方向与位置”。本单元学习的主要内容有：在方格纸上用数对表示

某一点的位置、描述简单的路线图。掌握根据方向（任意方向）和距离确定物体

的位置，提高学生的空间观念，认识周围的环境。

6.第六单元“除法”。本单元的学习是小学阶段整数运算的最后一个章节内容。

本单元学习的内容主要有：三位数除以整十数，三位数除以两位数，速度、时间

与路程的数量关系。

7.第七单元“生活中的负数”。本单元主要是使学生认识生活中一些常见的负

数，对此学生已经积累了比较多的生活经验。

8.第八单元“可能性”。本单元学习的主要内容有：感受简单的随机事件、感受

可能性有大有小。在这一单元中，学生学习事件发生的确定性和不确定性，事件

发生的可能性有大有小。感受到有些事件的发生是确定的，有些事件的发生是不

确定的。能够列出简单试验所有可能发生的结果。知道事件发生的可能性有大有

小。

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