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长沙新中考政策起正式实施

长沙新中考政策2020年起正式实施

长沙中考模式已经走在全国前列。在新闻发布会现场，长沙中考

将“综合素质评价结果作为招生录取依据”的模式，被教育部相关负

责人点名表扬。中考改革到底改什么?长沙中考改革还可以有哪些突破

点?考生要如何适应新中考?下面是店铺帮大家整理的长沙新中考政策

2020年起正式实施，仅供参考，欢迎大家阅读。

改革1推行初中学业水平考试

首先要推行初中毕业水平考试，将初中毕业和高中招生考试“两

考合一”，合并为初中学业水平考试，实现“一考多用”，减轻学生

多次备考负担。其次，要改进考试成绩呈现方式，可以采用分数、等

级等多种形式呈现，鼓励有条件的地区实行“等级”呈现，克服分分

计较，避免过度竞争。

另外，要改革招生录取办法。具体来说，试点地区要改革录取计

分科目的构成。从初中学业水平考试科目中选择部分科目作为录取计

分科目，除语文、数学、外语科目外，根据文理兼顾、负担适度的原

则，确定其他具体科目及数量，防止群体性偏科和加重学生负担。要

将体育科目纳入录取计分科目，科学确定考试分值或等级要求，引导

学生加强体育锻炼。有条件的试点地区，在初中学业水平考试各门科

目合格的前提下，也可以给予学生一定的自主选择录取计分科目的机

会，发挥学科优势，促进学生发展兴趣爱好。

教育部相关负责人特别提出，在考试内容上强调提高命题质量，

减少单纯记忆、机械训练性质的内容。同时，不是把所有的考试科目

都纳入录取计分总成绩，没有纳入总成绩的科目考试成绩合格即可。

学生在选择录取计分科目时，要做到文理兼顾，不能只选文科类科目，

也不能只选理科类科目。同时提出，各地可针对不同学科的性质和特

点，确定具体的考试方式和方法。

【长沙现状】

1.目前实行初中毕业和高中招生考试两考合一;

2.中考考试成绩呈现采用单科等级制;

3.考试科目为语文、数学、英语、文综、理综、体育。

改革2完善学生综合素质评价

《指导意见》明确，综合素质评价要根据义务教育的性质、学生

年龄特点，结合教育教学实际，细化和完善思想品德、学业水平、身

心健康、艺术素养和社会实践五个方面的评价内容和要求，充分反映

学生的全面发展情况和个性特长，注重考查学生的日常行为规范养成

和突出表现。初中学校和教师要指导学生做好写实记录，整理遴选具

有代表性的活动记录和典型事实材料。初中学校要将用于招生使用的

活动记录和事实材料进行公示、审核，为每位学生建立综合素质评价

档案，提供给高中学校招生使用。

试点地区要将综合素质评价作为招生录取的依据或参考。地市级

教育行政部门要明确综合素质评价使用的基本要求，高中学校根据学

校办学特色制订具体的使用办法，使综合素质评价在招生录取中真正

发挥作用，促进学生全面发展。

【长沙现状】综合素质评价作为高中招生录取的依据和参考，在

高中录取时，按照学业成绩等第、综合素质评价结果、政策性加分、

语数外成绩的顺序甄别。这个模式被教育部点名表扬取得积极效果。

改革3取消体育、艺术等竞赛类加分项目

根据《指导意见》，要给予有条件的高中阶段学校一定数量的自

主招生名额，招收具有学科特长、创新潜质的学生，推动高中阶段学

校多样化有特色发展，满足不同潜质学生的发展需要。另外，要大幅

减少、严格控制加分项目。取消体育、艺术等竞赛类加分项目，相关

特长和表现等计入学生综合素质评价档案，在招生录取时作为参考。

同时，实行优质普通高中和优质中等职业学校招生名额合理分配到区

域内初中的办法，招生名额适当向农村初中倾斜，促进义务教育均衡

发展。

【长沙现状】

目前，师大附中、长沙市一中、长郡中学和雅礼中学每年均有

“现代实验学校招生计划”，通过自主招生的方式来完成。同时，在

中考等级制下，长沙中考没有艺体竞赛类加分项。特别值得一提的是，

长沙中考多年实行指标生制度，把省级示范性高中的招生计划40%分

配到全市的公办初中和子弟初中。

政策落地2020年中考长沙将实施新方案

《指导意见》明确了中考改革责任分工和时间进度安排。一是加

强省级统筹管理。要求省级教育行政部门制定初中学业水平考试、综

合素质评价的统一要求;选择有条件的地市进一步扩大综合改革试点，

积极探索基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的招